推倒思维墙——创新思维与优势思维

《推倒思维墙——创新思维与优势思维》

课程方案



“没有成功的企业，只有时代的企业。”

——张瑞敏



一、课程介绍



任何一次商业机会的到来，都必将经历四个阶段：“看不见、看不起、看不懂、来不

及”。在互联网时代，要么破坏性创新，要么被破坏，中间的“摇摆地带”被挤压的越来越

小。

本课程详细解读互联网时代必须具备的创新思维及如何践行与操作——前沿的思想，新

颖的案例，旨在让企业可以快速地转型。帮助企业和个人建立正确地经营理念、管理思

路与做事方式，从而适应时代前进的节奏，享受思维“升维”带来的红利。







二、课程目标



1.

工具方法多：培训课程中，在每一模块都会融入方法和工具，在获取知识的同时

匹配以工具进行应用和传播；

2.

针对性：除了讲解理论知识之外，还融入了大量中国移动各省、地市公司的案例

，培训内容更具针对性；

3.

专业性：课程讲师为互联网思维的践行者，是业界难得的创业、咨询、辅导、培

训为一体的四栖讲师。







三、学员收益



1. 认识移动互联时代背景对组织竞争环境带来的变化；

2. 洞察互联网时代的价值迁移并做好准备

3. 重构基于互联网思维的创新转型的思维要素

4. 重构管理者在互联网时代创新能力意识重塑与创新能力提升





四、课程大纲



|时间 |模块 |重点内容 |练习项目或案例 |关键目标 |

| |二、创新 |创新时代的本质？ |案例：邱老师的健身 |帮助学员领悟创新思|

| |转型的底 |提高沟通效率：河流->航线-> |房选址 |考的本质 |

| |层逻辑与 |流量 |案例：“相互保”在保 |帮助学员理解传统企|

| |实践方向 |企业竞争的迅猛升级：地段-> |险行业掀起的波澜 |业互联网转型的方向|

| | |流量->时间 |案例：俞敏洪的历史 |带领学员探讨传统企|

| | |消灭一切基于信息不对称的商 |重现 |业商业模式的选择 |

| | |业模式 |案例：电梯偶遇吴晓 |帮助学员设计创新思|

| | |一张逻辑图看懂创新范式 |波 |维管理模式的基本框|

| | |创造价值+传递价值=用户价值 |案例：买贵了的皮鞋 |架 |

| | |功能-体验-个性 |案例：网易被砍掉的 |引出创新思维管理模|

| | |从平台型到产品型 |产品 |式的逻辑基础 |

| | |互联网转型的底层逻辑： |案例：邱老师出书记 | |

| | |切掉低效的传递价值 | | |

| | |助力高效的创造价值 | | |

| | |从系统的角度对待互联网转型 | | |

| | |互联网转型的成功实践方向： | | |

| | |从定倍率指标中挖掘变革方向 | | |

| | |覆盖全价值链的定向颠覆 | | |

| |三、创新 |创新思考的逻辑与重要性 |案例：飞机降落前的 |带领学员梳理创新思|

| |转型的优 |重要的不是答案，而是找到答 |广播 |考的理念与方针 |

| |势思考 |案的方法 |案例：酒店的热水 |通过创新思维的强化|

| | |创新思考的误区与障碍 |案例：现在该不该买 |引导学员熟悉创新思|

| | |学习密度与专注力 |房？ |考的方式和方法 |

| | |创新思考三要素 |游戏：谁喝水，谁养 | |

| | |观点：构建转型分析的逻辑框 |斑马？ | |

| | |架 |工具：逻辑分析树 | |

| | |经验与逻辑的差异 |案例：离职率高的原 | |

| | |用逻辑解决生活问题 |因 | |

| | |构建问题的分析树 |案例：《流浪地球》的 | |

| | |创新思考思考五步法 |高票房？ | |

| | |准确界定问题 |案例：牙膏厂与口香 | |

| | |形成完整假设 |糖 | |

| | |逐个验证假设 |案例：排队国 | |

| | |聚焦关键环节 |案例：邱老师的酒店 | |

| | |形成解决方案 |创业历程 | |

| | | |案例：邱老师的健身 | |

| | | |房创业历程 | |

|结训 |结训 |



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推倒思维墙

——创新思维与优势思维 课程方案