B8 游戏化教学设计 课程大纲 1-2天

游戏化教学设计

课程背景：

互动教学已成为教学培训的主流，而游戏的应用是提升课堂氛围和教学效果的重要方式！然而，很多内训师或者教师没有认识到游戏化教学的重大意义，也没有看到游戏化在课堂的应用作用，造成讲授方式呆板，课堂氛围沉闷，学员听课很煎熬，没法达到预定教学目标，造成讲师无自信，学员无兴趣，领导很无奈的多输局面，也造成教学资源的极大浪费。

本课程结合脑科学，教育心理学，引导技术等多门学科，提出完整的游戏化教学理念及教学体系，有多种原创方法和应用游戏，一教就会，便于学员后续实践应用！

本课程亦可作为资深培训师的高阶进修课程。

课程收益：

1、快乐教学，全程打卡17关，沉侵式体验

2、学习并掌握游戏化教学设计5大心法

3、体验3个大型游戏，掌握17个类别，56种活动或游戏

4、课后电子大礼包：2千个以上游戏，10个惩戒性游戏ppt，1个视频，1段伴舞音乐

课程学员：企业内训师，大中小学教师，企业大学班主任，培训经理

课程大纲：1-2天，6-7小时/天

提问：这样来上课，时长3小时，能不能行？

1、全游戏

2、全学员动手操作

3、全挑战或对话

4、全动漫或漫画

5、全作业或训练

6、全笑话或幽默故事

第一章 游戏化设计

1、定义

2、如何选择课堂教学游戏

3、游戏教学必须符合脑科学原理

4、游戏教学符合未来教学大趋势

a了解未来教室

b一课四训与翻转课堂

c本.沙哈尔的幸福公式（体验游戏：抢镜）

5、游戏化设计机制：学、用、悟、改、创

a学——魔术手法观摩

b用——课堂舞蹈：洗衣舞

c悟——3种鼓掌与拍手游戏

d改——月球游戏

e创——10种点名点将方式

第二章 教学中应用

A深刻认识互动教学

1、四种互动的操作要点（视频观摩：人生数字游戏，太深刻！）

2、少见的强势能互动

3、如何在课程中安排互动活动或游戏

4、全方位互动设计

B游戏在课程中的安排

1、非常关键的开场破冰

1）冰是什么？

2）破冰8法

3）开场演练

4）分组，选组长，搭建学习系统

2、三种必备游戏

1）积分游戏

2）惩戒游戏

3）午间游戏：小青蛙，传飞转

3、结尾时的游戏

1）作用：回顾，强调，劝勉2）推荐并演示7种复盘：猜拳，传球，鱼缸会议，画廊，三人行，开盲盒，发红包

3）绘画式展望或方案结尾

4）非常嗨的高潮式结尾：人浪

C游戏让内容更出彩！

1、经典的心电图：整体A字形，模块E字形

1）天龙八部：授课8法

2）三大教学系列

3）多种教学法的综合运用

2、不同类型课程的游戏化活动设计

1）态度类课程——叠报纸游戏

2）技能类课程——角色配音游戏

3) 知识类课程——数字平方游戏

3、小组演练：游戏让内容更出彩！

第三章 五问游戏化

1、游戏的课堂实施五线谱

1）示范及讲解

2）极易忽略的情绪线

3）经验+刺激=效果

游戏体验：三步入戏

2、游戏实施五问

1）时间安排恰当吗？

2）规则清晰吗？

3）场地合适吗？

4）人数可否？

5）道具准备了吗？

3、游戏中的点评与引导

1）引导四法则

2）点评九字诀

4、效果强化六大机制

5、确保游戏中的安全

1）特殊关照人群

2）意外预防机制

3）安全员制度

第四章 课程回顾与总结