《《习近平谈治国理政》第四卷解读》

新时代催生新思想 新思想引领新征程

——深入学习宣贯《习近平谈治国理政》第四卷

【课程背景】

《新时代催生新思想，新思想引领新征程》——深入学习宣贯《习近平谈治国理政》第四卷

【课程背景】

当前，深入学习《习近平谈治国理政》第四卷，以实际行动迎接党的二十大胜利召开，已成为企业党员干部的“政治刚需”“学习刚需”。《习近平谈治国理政》第四卷是一部什么样的著作，提出了哪些新理念新思想新战略，为坚持和发展马克思主义作出了怎样的原创性贡献？学懂弄通《习近平谈治国理政》第四卷的重大意义在哪里？回答这些问题的最好办法就是深入学习、宣贯《习近平谈治国理政》第四卷。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的领导、加强党的建设，推动现代企业制度建立和完善，是每个企业家担当和使命。

【课程收益】 。

1、了解《习近平谈治国理政》第四卷出版的时代背

2、全面掌握习近平新思想的核心内涵

3、重点掌握新思想发展的最新成果、最新观点（第四卷）

4、学以致用（智慧启迪；企业践行新思想的方法措施）

【课程特色】

在系统全民学习新思想的前提下，重点学习、宣贯新思想发展的最新成果和重大观点；内容详实、具体；案例教学和启发式授课相结合；重点突出，学以致用。

【课程对象】

企业高、中、基层管理者；企业党务干部等。

【课程时间】

3H—6H

【课程大纲】

一、引言（概述，10分钟）

1、习近平关于国企党建和现代企业制度建立（两个“一以贯之”）

2、央企2021年成绩单、中国成绩单

3、习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容

二、《习近平谈治国理政》（第四卷）时代背景

1、世界百年未有之大变局

2、实现了第一个百年奋斗目标

3、两个百年奋斗目标交会期（在中华民族发展史上意义重大！）

4、新时代催生新思想，新思想引领新征程

三、《习近平谈治国理政》（第四卷）的主要内容

1、《习近平谈治国理政》概况

2、《习近平谈治国理政》（第一卷）——提出重大观点

3、《习近平谈治国理政》（第二卷）——形成理论框架

4、《习近平谈治国理政》（第三卷）——系统阐释思想

5、习近平中国特色社会主义思想的形成和发展

6、《习近平谈治国理政》（第四卷）——实现了发展和新的飞跃

7、《习近平谈治国理政》（第四卷）内容概要

（1）“三大时代课题”贯穿全书。

（2）体现“两个结合”（马克思主义同中国实际相结合、同中华传统文化相结合）的理论创新

（3）体现“十个明确”的丰富、发展。

四、（第四卷）新思想的发展以及新的重大理论观点（标黑部分为重点内容）

1、关于中国式现代化与人类文明新形态

2、党的领导是中国特色社会主义的本质特征（第二、九章等，结合企业实际。）

（1）理论和思想

（2）国企怎么做？

3、关于“三新一高”（第七、八章；结合国企实际。）

（1）理论和思想

（2）智慧启迪

（3）企业怎么做？

4、关于全过程人民民主（结合企业实际）

（1）理论和思想

（2）企业怎么做？

6、关于国防和军队建设（第十五、十六章）

7、全面深化改革（第九章，结合企业实际）

（1）理论和思想

（2）智慧启迪

（3）企业怎么做？

8、关于资本的特性和行为规律（核心内容：第211-212页；结合企业实际。）

（1）理论和思想

（2）企业怎么做？

9、关于党的自我革命（第二十一章；结合企业党建。）

（1）理论和思想

（2）智慧启迪

（3）企业怎么做？

10、关于“两个确立”具有决定性意义

（1）决定性意义

（2）我们怎么做？

五、小结

新思想的发展以及新的重大理论观点

《第四卷》是马克思主义中国化的生动的教材。伟大的理论总是产生于波澜壮阔的伟大的实践中，《》是科学真理的生动体现，2020.2.3——2022.5.10期间的著作。这个时期不长，800多天，但是，它是中华民族发展史、人类社会发展史、世界发展史上非常独特的时期。从中华民族发展史来看：全面建成小康社会，历史性解决了绝对贫困问题；开启了全面建设中国特色社会主义国家新的征程。从人类社会发展史上看：出现了已经持续三年的世界大疫情，扩散、病毒变异、传播之快，给世界发展带领了空前的灾难，对人类生命健康带领严重威胁。从世界发展史上看，百年没有之大变局，一些国家排他性小圈子，多边主义收到威胁，小圈子，小高墙，北约东扩，北约亚太化，经济科技问题政治化、武器化。为理论创新提供了平台和舞台。

《1》——《3》出版以来，在宣传党的创新理论，激发人们奋斗实践等方面，发挥了重要作用。也为国际了解中国，读懂中国大考了智慧之窗，有力地展示了中国形象。近两年多来，习近平在领导党和人民应变局、开新局实践中，对关系党和国家发展的重大事项进行了深邃思考和重大判断，提出了一系列原创性治国理政新理念，新思想、新战略。结合前三卷学习第四卷。读原著、学原文、悟原理和意义。虔诚而知重。习近平新思想的理论框架为基础，建成五位一体总布局，四个全面战略布局，深刻揭示了习近平新思想是个明确的丰富内涵，彰显出其鲜明的政治性、人民性、时代性、科学性、实践性、开放性、民族性的理论品格。科学回答了回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。

21各专题：1、马克思主义为什么行？第四卷的灵魂；马克思依然占据着真理和道义的制高点——从第四卷看：（1）马克思主义行就行在信仰上，人是需要信仰的，任何一个国家，信仰起着重大作用。德国著名思想家、作家歌德：历史的主题就是信仰和非信仰的冲突。美国学者亨利.D.梭罗：信仰可以创造生命的奇迹，有著作《种子的信仰》：种子信仰生命。信仰可以降低政府运营国家的成本，《民主及其批评者》：信仰比宪法法律更重要；没有信仰的支持，宪法法律毫无意义。习近平：法律要发生作用，首先全社会要信仰法律。法国思想家卢梭说：一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是刻在公民的内心里。人民对法律敬畏、信仰。邓小平：对马克思主义的信仰，是中国革命胜利的一种精神动力。邓小平：如果我们不是马克思主义没有对马克思主义充分信仰，中国革命就搞不成功。习近平：对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人经受任何考验的精神支柱。习近平在党校中青年干部培训班开班式样：年轻干部接好办，最重要的是接好坚持马克思主义信仰、为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的班。伟大的建党精神：坚持真理 坚守理想；践行初心 担当使命；不怕牺牲 英勇斗争；对党忠诚 不负人民。这是中国共产党的精神之源。习近平：马克思主义是我们党和人民事业不断发展的参天大树之根本，是我党和人民不断奋进的万里长河之泉源。（2）行在方法论上：马克思主义有丰富的方法论的体系。学习马克思主义世界观、方法论。2013年政治局在学习历史唯物主义时，习近平强调：要学习历史唯物主义方法论、社会基本矛盾分析法。2015年政治局学习了《辩证唯物主义》：习近平强调，要用用历史唯物主义的世界观、方法论，增加辩证思考问题的能力，以及处理问题的方法。2015年，政治局还学习了《马克思主义政治经济学》，习近平：学习运用马克思主义政治经济学基本原理和方法论。习近平：坚持辩证唯物主义、历史唯物主义，深入进行理论探索，增强中国考古学在世界考古界的影响力、话语权。习近平：要深刻认识社会主要矛盾变化，增强解决发展不平衡不充分问题的系统性。推动解决这些问题，要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论。美好生活需要：更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生，更舒适的居住条件、更优美的环境、更丰富的精神文化生活。如海淀区高考，北京前20名，17名在海淀。人民群众获得感、幸福感、安全感提高。习近平《关于《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的说明》：党中央认为，总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义方法论，用具体历史的、客观全面的、联系发展的观点来看待党的历史。5000年历史，只有400年是闭关锁国的，仅占8%。所以变革、开放是主基调。习近平在经济社会领域专家座谈会上的讲话：面对错综复杂的国内外经济形势，面对形形色色的经济现象，学习领会马克思主义政治经济学基本原理和方法论，有利于我们掌握科学的经济分析方法，认识经济运东的过程，把握经济发展的规律，提高驾驭社会主义市场经济能力，准确回答我国经济发展的理论和实践问题。习近平在五种全会上指出：坚持系统观念的原则。系统观念是具有基础性的思想和工作方法。如强调改革要有：整体性、系统性、协同性。要防止系统性风险等。

马克思主义新飞跃。三次飞跃。为什么产生飞跃——一是看历史方位发生了变化。新思想出现的历史方位，新时代。新时代是什么样的时代？中国特色社会主义新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面坚守社会主义现代化强国的设代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国不断为人类作出更大贡献的时代。

二是看主要任务发生了变化。理论品格：开放性。