服务意识的塑造与服务销售转化率的提升

讲师:陈知一 发布日期:02-28 浏览量:454


服务意识的塑造与服务销售转化率的提升


【课程背景】

随着信息技术的发展,互联网的不断普及,使得电子商务获得了巨大的发展,越来越
多的用户接受并享受线上购物模式,而相比传统的购物形式,消费者的心理也日渐成熟
,消费者除了只对价格质量关心之外,对售后客服也有了更高的要求,提高服务水平成
为各大电商所需要的关注的重点。根据网易旗下网易七鱼、网易定位和知名研究机构央
视市场调研
(CTR),联合发布了《2020电商客户服务体验报告》可以看出,除去价格因素,个人服务体
验(61.4%)是影响消费者产品购买意愿的最主要因素。其中,26-
35岁的年轻消费者对服务体验赋予了更高的期望值。换言之,当价格竞争成为过去式,
客户体验便成为了电商平台争夺和留存用户的重要抓手。


因此,互联网巨大的流量不仅仅给电商平台和商家带来挑战,更多的可能是对客服的
挑战,有的时候可能要面临24小时不间断客服服务,一方面需要大量的客服人员成本,
另一方面怎么让新来的客服人员掌握了解产品也是一个难点。而大量咨询过程中,用户
购买转化率低。目前大多数企业借助智能知识库在、智能机器人等等多方面助力提高用
户的购买转化率。但是基础员工服务意识的提升,服务体验感的加强,以及销售转化率
的提升,仍然是重中之重。让我们一起走入基础员工服务赋能的课堂。

【课程收益】
1. 建立服务意识,激发服务热情
2. 打造专业又有亲和力的服务形象
3. 增强沟通中应变的能力,提升客户的体验感知
4. 加强服务过程中对于客户心理的把握
5. 提升服务销售转化率
【课程时间】 2天
【课程大纲】
一、企业基业长青的秘密:客户价值
1. 重新思考:利润(钱)是怎么来的?
2. 服务是我们企业的核心竞争力
3. 客户价值驱动下的服务新思维
4. 基于客户价值的全新服务理念
5. 重新定位服务的岗位价值:
 ➢ 认识到自己代表企业的形象
 ➢ 重塑自己工作的价值
 ➢ 了解我们和客户之间的共赢合作关系
二、  全员服务意识和心态的建立
1. 服务利润价值链带来的启示
2. 满意的内部客户创造满意的外部客户
3. 人人都是服务员,环环都是服务链
4. 快乐员工带给企业的十大益处
5. 让“利他”成为一种文化
 ➢ 服务是一种态度
 ➢ 服务是一种能力
 ➢ 服务是一种习惯
 ➢ 服务是一种文化
 ➢ 服务是赢向未来的核心竞争力
三、服务沟通中的望闻问切
1. 望
  ➢ 细节观察
  ➢ 声音辨认
2. 闻
  ➢ 了解客户的情绪
  ➢ 体察客户的态度
3. 问
  ➢ 通过提问挖掘客户更多的信息
  ➢ 将话题做适当的引导来获取信息
  ➢ 关注问题之间的关联度和逻辑性
  ➢ 寻找更多的营销可能性和契机
4. 切
  ➢ 对客户的质疑进行合理解释
  ➢ 对于客户的坚持学会去变通引导
  ➢ 对客户结果的追问进行过程说明
  ➢ 对结果不过度承诺,对业务问题不过度回避
四、在线服务客户体验感知的提升
1. 服务专业度的塑造
  ➢ 语言礼貌性与亲切度的适度把握
  ➢ 业务传达的精准、简洁、易懂
  ➢ 语句通顺,意思完整,不引起歧义
  ➢ 提醒清晰完整,不啰嗦
2.  在线文字服务的舒适度的打造
  ➢ 尽量避免使用过于专业词汇
  ➢ 注意相同文字在不同语境中的表述方式
  ➢ 尽量避免使用命令、禁止或者负面词汇
  ➢ 注意拟人词汇与语气助词使用的频率与分寸
 3. 通过文字读懂客户的特质和诉求—见字如面
  ➢  参透文字背后的语境
  ➢ 通过表达方式了解客户的脾气和性格
  ➢ 通过沟通特质洞察客户的身份和职业
  ➢ 通过表达方式了解客户内在的情感诉求和需要
  ➢ 捕捉客户语言风格,匹配运动不同语言系统匹配
五、服务销售转化能力的提升
1. SPIN技巧-高效引导技巧 
2. 顾客购买潜力、购买意愿分析技巧 
3. 影响顾客决定的核心购买条件分析  
 4. 不同类型客户的需求探寻技巧
4.1 “专业型”客户 
➢  快速查看客户的订购记录
➢ 快速确认客户的需求 
 4.2 “非专业型”客户 
➢ 通过开放式询问将需求具体化
➢ 通过“为什么”将需求“清楚化” 
➢ 利用封闭式询问确认客户需求
六、推荐呈现与话术拟定 

   1. 影响产品呈现效果的三大因素 
➢  产品呈现的语言:品牌文化、功效描述、产品价值分析 
➢ 产品呈现时的态度、情绪和信心
2.  产品推介的三大法宝 
➢ 例证与数据证明 
➢  客户见证  
➢ 客户转介绍
  3.  产品推荐的技巧 
➢ 产品介绍的FABE法则 
➢  保留一个产品的卖点以备用  
➢  利用询问确认客户的意见
4.  了解并解除客户的抗拒点
➢ 什么是抗拒点,为何会有抗拒点
➢  客户选择产品时的常见抗拒点会有哪些
➢  常见抗拒点的解除话术训练(训练,对抗和演习)

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