从优秀到卓越―网点管理

讲师:史浩 发布日期:07-17 浏览量:937


从优秀到卓越―网点管理

内容简介



我们能帮你解决什么问题?

 快速提升网点管理人员的运营管理水平,提升客户满意度,打造优秀的网点;

 运用运营管理技巧高效完成日常服务与业务工作;

 掌握现场管理及店面督导技巧,提升网点服务销售表现;

 掌握不同阶段员工的需求,从而采用不同的领导型态满足员工的需求,提升生产力;

 运用人员激励技巧提升员工工作意愿;

 提升管理人员对各种突发事件的处理能力,从容应对,转“危”为“机”;

 利用主动服务提升网点厅业绩;

 掌握店内主动营销的方法。

 掌握排班、早会、等例行工作的工作技巧,提升工作表现

基础网点管理课程

开篇

网点厅的变革与挑战

 一个老字号店面的变迁

 新晋主任的角色转变?

 客户期望的变革

 竞争对手的挑战

 行业的挑战

 客户的挑战

 未来网点的转变

 卓越管理人员的特质是什么?

 管理人员的成功宝典

第一篇  卓越的现场管理与督导

1、 优秀的现场管理与督导技巧

 银行网点现场管理管什么?

 客户的需求是什么?

客户的实际需求

客户的潜在需求

客户的情感需求

 什么是现场的现场管理?

 现场管理的十三个重要领域

 满足客户情感需求的三项基本原则

 原则一-维护自尊,加强自信

 原则二-感同身受,表示理解

 原则三-征求意见,有需要时提供建议

 基本原则一练习

 基本原则二练习

 基本原则三练习

 现场管理的四要素

 服务流程的七个关键点

 现场管理的四步曲与系统化的思考

 ASKE分析法的应用

 现场管理的工具—巡视路线图

 现场管理人员的任务

 现场管理的流程

 现场管理的要点

 如何追踪员工表现,提升工作绩效?

 流动岗在现场管理的角色

 如何利用流动岗创造客户感知?

2、客户投诉处理

 投诉处理的波浪理论

 客户为什么投诉?

 正确认识投诉处理

 投诉处理的流程与方法

 投诉处理的几个黄金原则

 实战总结的投诉处理技巧

 挽留工作的价值

 投诉处理的常用方法与话术

从优秀到卓越――进阶网点管理课程

内容简介



1、成功的早会

 银行早会的现状

 以谁为中心?

 为什么要开早会?

 早会的目的是什么?

 怎样让早会互动起来?

 早会要准备些什么?

 早会的要点都有哪些?

 早会主持人的要求是什么?

 早会的锦囊--早会形式变变变

2、厅内业务培训技巧

 目前网点厅业务培训的现状

 问题在哪里?

 员工的培训需求是什么?

 如何解读业务通知?

 如何进行培训前的准备?

 如何进行主题培训的开场?

 如何让培训有效又有笑?

 高效业务培训七步曲?

 培训的形式的创新

 如何进行成果转化

3、科学排班

 目前排班的不足

 如何因应客流波动进行动态排班?

 如何搜集排班资料?

 何谓排班底稿?

 什么是直接工作时间和间接工作时间?

 如何预估客流量?

 制作工作位置表

 排班要考虑的因素有哪些?

4、营业厅主动营销

 店外

 如何了解商圈状况

 制作商圈图

 确定营销项目的属性

 如何根据商圈状况进行商圈开发

 如何把客户引进来

 店内

 店内主动营销碰到的客户障碍有哪些?

了解的障碍

需要的障碍

信任的障碍

满意的障碍

 目前营业厅主动营销的现状

 营业人员为什么不愿做主动营销?

知识因素?

技巧因素?

态度因素?

 客户为什么会拒绝?

我们常见的开场方式

客户的心理感知是什么?

你是关注客户还是关注业务?

 如何克服客户的拒绝

 主动服务的切入点

 流动人员如何做主动营销?

如何接触?

如何开场?

如何探询需求?

如何做针对性的产品呈现?

 柜台人员做主动营销的三种方法

发现问题法

问答法

询问法

 如何进行产品的呈现和推介

 实战模拟-如何在店内进行主动营销

如何化解客户抗拒

如何发掘客户需求

如何进行客户化的产品呈现

如何有尊严的结束与客户的对话

 演练:

如何进行增值业务的推广?

推广过程中异议的应对

如何进行销售话术的设计?



从优秀到卓越――高级营业厅管理课程

内容简介



第一篇  优秀的团队管理

1、 人际关系建立三部曲

 陌生-熟悉

 熟悉-信任

 信任-喜欢

2、领导与管理艺术

 常见现象

 营业厅管理人员的角色是什么?

 什么是领导

 营业厅管理人员领导模式测试

 营业厅人员成长的四个阶段

 不同成长阶段的员工能用同一种方法进行管理吗?

 会产生什么样的结果?

 不同成长阶段的员工有何需求?

 管理人员对员工的两种影响行为是什么?

 常见的四种领导风格

 如何针对不同阶段员工的给予不同的领导型态?

 演练-领导风格小案例

 你权力的源泉

 正式权力

 影响力

第二篇 高效能辅导

1、 高效能辅导的四个阶段

 发掘

 分析

 回应

 习惯化

2、 发掘问题

 观察

 询问

 聆听

3、 分析问题

 有哪些是事实

 单一还是常态

 有哪些是根本原因

4、 回应问题

 指导或给出反馈

 提供支持

 获得承诺

5、 使习惯化

 追踪

 对进步给予认同鼓励

第三篇 人员激励

2、 团队沟通与人员激励技巧

 什么是激励

 员工需要什么

 激励的五种力量

 拉力

 推力

 压力

 规范

 自我激励

 皮格马利翁效应

 自我谈话循环

 强化行为

 常用激励方法

 如何改善下属工作表现?

 改进工作表现的步骤

 当营业员工作不正确进行指正前应考虑的问题

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