《“三维”领导力》

让提升领导力摆脱“纸上谈兵”

——精准打造“三维”领导力

主讲：郑显伟 博士

【课程背景】

领导力是职场管理者的必备技能，领导力是可以通过学习与训练获得提升的，是可以复制的。

由于很多管理者没有机会接受企业管理正规教育或系统化的职业培训，而是通过自学相关书籍，但往往遇到以下困惑：第一、感觉领导力相关书籍比较空洞或抽象，没有耐心阅读；第二、由于缺乏一定的专业基础知识，导致对关键知识点理解不深刻或不全面，甚至是片面的、错误的；第三，知识点比较零散，无法形成知识体系；第四，只是掌握了部分相关知识，不知道如何将知识转化成能力。以上原因也是导致领导力提升成效不明显的重要原因。

【课程收益】

系统化了解提升领导力的重点和难点；

系统化掌握提升领导力的“三维”体系及方法论；

深化对自己的性格、角色、管理风格、自律等方面的认知；

掌握提升领导力的九大项关键技能的底层逻辑与实践技巧；

找到解决团队管理实际难题的有效对策。

【课程特色】

1.务实：问题导向、方案落地；

2.严谨：理论支撑、剖析根源；

3.创新：独到视角、自成体系

【课程对象】

中基层管理人员及项目负责人

【课程时间】

1-2天（6小时/天））

【课程大纲】

团队管理面临哪些新挑战？

团队的理想状态与现实状态的对比

宏观影响因素与微观影响因素

领导力究竟是什么？

领导力的五个层次（约翰.C.马克斯韦尔）

打造领导力的三个维度

管理者如何才能身先垂范，做好自我管理？

诚信品格

诚信是领导力的基石

讨论：管理者的哪些行为属于违背诚信

管理者实践诚信的策略

领导风格

赫塞和布兰查德领导风格模型

测试：你清楚自己的领导风格吗？

情境领导力

案例：如何管理“老油子”员工

时间与精力

时间管理四象限法

讨论：为什么这个方法“好懂不好用”

时间管理的三大“罪状”

时间管理落地的三大“妙方”

练习：填写“人生价值规划表”

案例：葛西纪明的“放纵日”

精力管理的 “电池”模型

分享1：徒手健身

分享2：番茄工作法

管理者如何才能管理好团队成员？

授权

授权现状

讨论：为什么“不敢”授权

案例：离场测试悖论

授权对象的选择

讨论：找不到“高能力、高意愿”的团队成员，如何授权？

“四画”授权法

提问：你之前授权时，经常会遗漏哪个步骤？

沟通

沟通的常见误区

案例：先入为主式沟通

高效沟通技巧之一：会听

讨论：如何倾听下属的抱怨

高效沟通技巧之二：会说

讨论：如何对下属提出批评

高效沟通技巧之三：会问

案例：王经理的提问错在哪里？

激励

激励原理

讨论：在市场经济环境下，非物质激励还有效吗？

四大类激励理论

物资激励

讨论：什么事情该奖，什么事情该罚？

提问：怎么奖，怎么罚？

非物质激励

案例：土匪与军人

提问：你使用过哪些非物质激励方式，当时是如何操作的，效果如何？

激励的四大原则

案例：教练与运动员的拥抱

管理者如何在团队整体层面着手提升团队绩效？

团队目标

团队目标是团队存在的理由

案例：《西游记》西天取经团队

团队目标制订：三级目标法

讨论：为什么“OKR”在国内中小企业水土不服？

团队目标分解：二维分解法案例：马拉松运动员山田本一

团队分工与角色

贝尔宾团队角色理论

案例1：尤里奇三支柱模型

案例2：华为“铁三角”项目团队

团队协调：冲突管理

透视冲突

讨论：人际冲突和任务冲突有何区别？

管理冲突

案例：管理人际冲突六步法

利用冲突

讨论：如何合理激发任务冲突