《马克思主义学习》

《马克思主义学习》



闻 方

课程对象：

党委委员、党总支和党支部书记和支部委员、党员、企业高中基层管理干部

课程收益：

深入了解马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，是唯物论和辩证法的统一、唯物论自然观和历史观的统一。青年党员干部要追求真理，它就是一个相对真理。

深刻认识到马克思主义哲学是我们时代的思想智慧，在每个经济市场条件下都有其独特的作用和功能。增强党员干部的认知、批判、反思、预测能力。

理解掌握到社会主义、共产主义人生观就是在马哲指导下形成和发展起来的。人生的价值和意义在于对社会所尽的责任和所作的贡献。努力为人民服务，无私把自己的一切智慧和力量贡献给社会主义和共产主义事业，是人生最大的价值和意义。 集体主义是社会主义、共产主义人生观的核心。弘扬爱国主义、集体主义和社会主义精神，是当前我国社会主义精神文明建设的主旋律，是正确实现人生价值的思想前提，也是马克思主义的科学人生观不可或缺的内容。促进广大青年党员干部树立和坚定社会主义、共产主义人生观，提高建设社会主义精神文明的自觉性，抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想。

课程大纲

马克思的人生选择

（一）17岁时的人生抱负

（二）在《莱茵报》工作期间

（三）与燕妮的爱情

（四）志同道合的合作伙伴

二、马克思主义的产生和发展

（一）马克思主义是时代的产物

（二）马克思主义产生的理论来源

（三）马克思主义产生的实践基础

（四）马克思主义在实践中的发展

三、什么是马克思主义

（一）从不同角度对马克思主义做出描述

（二）对马克思主义基本原理的理解

四、马克思主义的鲜明特征

（一）科学的世界观和方法论

（二）鲜明的政治立场

（三）重要的理论品质

（四）崇高的社会理想

五、自觉学习和运用马克思主义

（一）在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义

（二）把马克思主义作为行动的指南

六、纪念马克思诞辰200周年大会 习近平发表重要讲话

（一）“3个一生”评价马克思的人生历程

（二）“4个理论”概括马克思主义的鲜明特征

（三）3个飞跃”总结马克思主义在中国创造的奇迹

（四）“9个思想”指明如何学习马克思



七、深刻感悟和把握马克思主义真理力理

（一）习近平指出，《共产党宣言》为马克思主义建党学说奠定了理论基础

（二）习近平强调，与时代同步伐，与人民共命运，关注和回答时代和实践提出的重大课

题，是马克思主义永葆生机活力的奥妙所在。

（三）习近平指出：各级党员干部要学好用好《共产党宣言》