微演说·实效TTT2.0-两天版

微演说 · 实效TTT2.0

课程设计到课程演绎的落地系统

【课程模型】1010285333375137668069342024796751736725破

破

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立

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说

【课程特色】

抓本质、抓规律、抓重点；讲逻辑、讲方法、讲体验

【课程内容】

吹糠见米，道术共融，立竿见影的实效体验

培训师的三大死穴

1、怕——害怕上台 2、乱——结构混乱 3、死——言语无力

如何解决——三环模型

1、破——破除恐惧 2、立——谋篇布局 3、说——直指人心

课程设计的两大思维

一、工科思维

1、从人性的角度探究“课程结构” 2、工科思维的实效方法及落地措施

二、致简思维

1、从人性的角度探究“致简的价值” 2、致简思维落地的三大方法及措施

落地演练1——如何做好处式“自我介绍”

破-破除恐惧

一、心存恐惧的四大原因

1、不确定 2、无经验 3、不习惯 4、自我性

二、破除恐惧的七大方法

1、准备：大大多法则 2、演练：大地原则 3、彩排：站走调清练

4、稍等讲话 5、专注所说 6、压力转换 7、焦点转移

落地演练2——登台授课三步曲+信念植入

立-谋篇布局

一、课程目的

方法：学员分析 落地：三问三答

工具：一张表格

二、课程结构——ASC

A——论点

1、论点提练 方法：头脑风暴 落地演练：秘书的回报

2、论点归纳 方法：MECE原则 落地演练：金字塔文章的结构提炼

3、观点排序 方法：排序三法 落地演练：对指定大纲进行排序

S—— 故事

1、故事创编

a、明确目的 b、撰写架构 c、铺陈细节

落地演练3：按所给背景做故事创编的演练

2、故事索引 略

实操工具：故事索引钩

3、故事演绎

a、三点 b、三感

实操工具：课程设计导航模版

三、凤头豹尾

凤头

1、开场的三大陷阱

a、自杀式 b、夸大式 3、强迫式

2、开场ABC

a、要互动 b、说价值 3、一致性

3、开场三法

a、价值痛点开场法 b、背景故事开场法 3、直入内容开场法

实操工具：开场白导航模板

落地演练4：按开场白导航做开场演练

结尾

1、结尾的三大陷阱

a、拖沓 b、提问 3、但愿

2、结尾ABC

a、回顾重点 b、呼吁行动 3、感谢听众

3、结尾三法 a、名言故事结尾法 b、行动计划结尾法 3、总结重复结尾法

工具：结尾导航模板

落地演练5：按结尾导航做结尾演练

讲-直指人心

一、文字语言

1、词组 2、形式

二、有声语言

1、气 落地演练：腹式呼吸演练

2、声 落地演练：POPOPO演练

3、音：音准／音奏／音乐 落地演练：音准音奏合练

三、形态语言

1、形象 2、态势：手眼脸／站走饰 3 、情感

附：授课中常见的问题及方案

1、如何应对忘词卡壳

2、如何回答听众提问

3、如何处理时间问题

4、如何解决蓄意干扰

5、如何引导学员互动

【授课时长】

两天

【授课模式】

究根本+析案例+讲方法+重场景+强演练+精点评 +补漏缺