战略思维（管理）沙盘模拟

战略思维（管理）沙盘课程

（高端教学：实物沙盘模拟＋软件运营分析）





• 主讲老师：刘宝林

• 培训对象：企业中、高层管理者

• 培训规模：20—60人

• 授课时间：2-3天（12-18小时）

• 教学特点：学员模拟操作+软件运营+动态数据分析+讲师分析点评





企业战略管理是从全局和长远的观点研究企业在竞争环境下，生存与发展的重大

问题，是现代企业高层领导人最主要的职能，在现代企业管理中处于核心地位，是决定

企业经营成败的关键。企业战略管理是一个层次化的体系，理论认为公司战略分为三个

层次：公司战略、经营战略、职能战略,每个层次针对企业不同层次的战略制定、实施和

评价、控制行为进行管理。..

战略思维（管理）沙盘课程

1、演练战略分析、谋划过程，学习使用战略管理方法与工具；

2、学会让战略落地，演练战略解码方法和技巧，围绕组织战略目标，落实团队和个人

行动方案；

3、学会聚焦关键任务，将长期目标分解为中、短期的阶段性目标，根据情况变化调整

任务和活动

4、团队和个人执行力得到实质性提升。即通过向团队和个人清楚地传达战略、计划、

信息和观点，帮助理解其战略实施中的关键作用，从而使目标清晰而不盲目、计划快捷

而不繁琐、行动及时而不拖延；

通过演练，学员对战略谋划、战略解码、团队和个人目标及行动方案的理解和执行更

加到位，认识更加全面和清晰，战略分析方法的运用更娴熟，战略谋划更符合公司实际

，执行方法更科学，执行效率更高，执行质量更优。通过4—6轮持续的演练和调整，学员

将获得企业战略谋划、解码与执行的宝贵实践经验。





沙盘盘面 （筹码，现金池、代金币、生产线、原料币、销售订单等）

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沙盘模拟流程

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企业沙盘模拟（高度仿真）学习特点

一：学员是主角，老师是教练

学员角色拌演:

CEO、市场总监、销售总监.生产总监.采购总监.财务总监.人资总监.商业间谍



二：学员模拟经营企业，感知战略决策的真谛，掌握企业运营的规律，逻辑。就象飞行

员先在飞行模拟器上，模拟驾使飞机，具备了驾机能力，才可真正驾机，否则代价惨重

。



三：

物理沙盘模型与沙盘教学分析软件二合一的高端课程。上课老师自带6台小电脑给学员，

组局域网，网络运行，教师端软件文件夹共享，学员各自在电脑上操作自己的软件。学

员端和教师端信息通过软件传输，及其便捷，解决模拟运营过程中大量的数据统计出错

问题。教师端软件并抓取学员端软件各项经营与财务数据，行成图表，教师进行数据分

析，让学员参透数据背后的决策逻辑，让学员知其然更知其所以然

学员端软件系统与教师端软件系统

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企业沙盘理论体系

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课程大纲：

一、整体战略谋划

1、通过模拟演练，练习使用战略分析的工具和方法，评估内部资源与外部环境，分析

与识别市场机会与威胁

2、制定、实施模拟企业的中、长期发展战略

3、通过不断调整，设计适合模拟企业战略需要的组织结构与运作流程

4、学习企业核心竞争力的确立与竞争优势缔造策略

5、根据模拟企业发展需要，运用稳定、增长与收缩战略

二、产品战略

1、学习运用产品组合策略和产品开发战略规划产品线，为模拟企业谋求稳定的利润来

源

2、根据产品生命周期的不同阶段制定适应性战略

三、竞争战略

1、构建组织的基本竞争战略

2、进行模拟市场细分和市场定位，制定新市场进入战略

3、练习使用“五力模型”等方法演练竞争者辨识与分析技术

4、策划战略进攻与防御

5、根据模拟的市场环境，灵活运用领导者、追随者、补缺者战略

四、战略解码

1、对公司战略进行有效诠释，让战略变得清晰、可视

2、以公司整体战略和业务战略为基础，自上而下垂直分解，保证纵向承接的一致性

3、以公司端对端的业务为基础，建立部门间的连带责任和协作关系，保证横向一致性



4、明确各个团队或岗位的具体目标，建立基于业绩考核的责任矩阵

5、制定协调一致的团队或个人行动方案

6、在不断实践和运用中解析理性决策程序，梳理管理思路

五、资源配置规划

1、学习资源配置，协调融资、销售、生产的能力匹配

2、学习预算管理，在模拟演练中利用现金流预测，保证财务安全

3、演练战略发生重大变动时的资源分配

4、学习演练资源共享策略

六、团队建设与执行力

1、通过战略解码，厘清团队和个人目标

2、基于团队目标，制定业绩目标和行动方案，平衡资源，评价绩效

3、确立执行职责，确保执行者的工作方向与目标相一致，并增进其对自身角色和期望

目标的理解

4、破除执行中的远景障碍、行动障碍、人员障碍和制度障碍

5、在模拟演练中寻求团队的效率与效益来源

6、体验团队协调、沟通对于执行的重要性，并不断改善执行中的错误





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