《培训管理者培训：培训项目设计与实施》

《培训管理者培训：培训项目设计与实施》

课程收益：

认知篇：认清培训项目的管理定位

需求篇：学会培训项目诊断分析的方法

计划篇：学会培训项目方案设计的思路

实施篇：掌握培训项目行动计划，实现“知行合一”

评估篇：通过学会培训项目评估方法，保障项目质量

案例篇：通过经典培训项目方案赏析，更加清晰培训项目设计

课程对象：

培训管理者

课程时长：

1-2天

课程形式：

理论讲解+视频赏析+案例研讨+分组研讨+演练点评+练习实操+讲师点评

课程大纲：

开始篇

团队暖场

清晰

第一讲、认知篇：培训项目管理定位

1. 培训项目的关系及培训体系四层面

2. 培训项目管理是培训管理工作的一部分

3. 培训项目管理由四个子工作

4. 培训项目分类

5. 培训管理在企业中的定位与培训的目的

6.培训项目管理ADDIE模型解析

第二讲、需求篇：培训项目诊断分析

培训项目需求分析类型和4W1H模型

1）组织分析

2）工作分析

3）个人分析

4）4W1H模型

培训需求分析方法

问卷法

访谈法

差距法

观察法

培训项目需求调查问卷设计

培训项目需求分析表

员工调研提纲

第三讲、计划篇：培训项目方案设计

1. 培训项目目标设置

2. 培训项目结构管理

3. 培训项目常用的8大工具，让一切尽在掌控之中组织

SWOT、PDCA、6W2H、SMART、时间管理矩阵、 WBS、二八原则、OKRs-E

流程-甘特图，实现培训项目事前就落地行动地图

第四讲、实施篇：培训项目行动，实现“知行合一”的至尊宝典

5种培训需求分析法

帮助人才实现“华丽转身”的方法

领导发展领导培养方式

成年人成长的螺旋式成长理念

自我认知是个人领导力发展的起点

人才标准牵引人才成长/发展

3E整体培养框架模型（培训+历练+曝光）

体验式培训PARR模式

岗位历练：在各类成长活动中应用所学知识和技能，开拓视野团队协作

线上随需学习：学习和发展应该伴随日常工作过程、随时随地发生，构建学习型组织。

练习：编制一份培训行动学习项目策划方案

项目引导方法： ORID引导法，一种让讨论更高效的工具

项目管控的方法

第五讲、培训项目质量保障四级评估法解析

1. 培训效果评估—以柯氏四级培训评估为例

2. 培训效果四级评估-反应层评估

3. 培训效果四级评估-学习层评估

4. 培训效果四级评估-行为层评估

5. 培训效果四级评估-结果层评估

6. 课后实践计划工具

第六讲、经典培训项目方案个案赏析

示例：Seg菁英计划人才培养项目计划

某银行培训体系

附件：培训需求系列套表

培训需求调查表

培训需求评估课程计划表(范本)

岗位培训需求分析表

培训管理者培训需求调研提纲

基层管理人员培训需求调查分析表

管理人员培训需求调查表--访谈清单

技术人员岗位技能调查表

员工工作能力评估表

员工培训需求调查表

培训需求评估面谈纲要

结束篇

Q & A 现场问答

课程总结

作业：您的3+1实践计划

备注：工具电子包课后会发给学员参考使用。