团队执行力 - 2天
讲师:凌敬忠 发布日期:12-05 浏览量:483
团队执行力
概 述
执行力的核心在于当责、信任及承诺,同时需要团队、沟通及协作的工作方式。因此,本课程是透过六个单元来传授知识、技巧及工具。因此,本课程着重于实用性,透过技巧和工具的讲授,然后进行技巧演示、练习、角色扮演、工具使用等来确保学员在课程结束后,能够立刻使用所学,提升执行力,达成绩效目标。
许多的员工在执行本职工作的时候,不但能够卖力做好,也还主动提出进度的报告。但是,碰到需要与他人合作或协作的时候,态度就发生极大的变化,一般的态度有六类:
不看不理:看到问题发生,但不是自己的事情,就当作没有看到
关我啥事:你问他怎么不说?他说:「这不是我的责任范围,说了,怕被别人讨厌」
都是他害:你问他怎么发生的?他说:「都是他害的,不是我的问题」
随便你吧:你要他配合。他说:「随便你咯,你要怎么样就怎么样,如果还有问题,就不是我的责任哦」
掩饰行迹:你问他事情的过程是什么?他的说辞会避重就轻,把自己的问题或责任轻轻带过
等等看:你问他怎么不快点进行?他说:「不急,事情自己会解决的,明天再看看」
主管/领导在面对这些员工的时候,总是有很大的无力感。员工已经把自己的工作做好,绩效考核也不会差。但是,有太多的工作很难在职位说明书写得清楚!经过主管/领导的要求和说服下,员工就会说:「好吧!看在老板你平时对我不错的状况下,我会做!这是看在您的面子了!」主管/领导的心中就一阵阵的苦~~~
在承平盛世的时代,一切都过得很好;反正井水不犯河水,大家都知道界限在哪里,相处也是一片融洽。但是,在市场竞争越来越激烈的状况下,公司经营的方式必须要改变以面对挑战,变革的要求就越来越多。变革永远都是从上至下的,董事长压总经理,总经理压经理,经理压员工。上面的人急着要改革,下面却没有感觉;上面的人感觉不改革公司要垮,下面的人认为不急:「不要太快配合行动,到时候又有变化,计划赶不上变化,慢慢来。」最后,变革失败了!
学习流程
在课程中,学员将通过不同形式学习活动,来学习以下课题:(这些活动将包括小组与全体讨论、个人与结对练习,视频观看等…)
当责是执行力的基石
进行团队合作的评估
如何获得团队的信任
掌握情商沟通的技巧
取得团队的工作承诺
拥抱当责共同承担责任
引导团队关注于结果
后续行动和实践计划
课程收益
在课程结束后,您的学员将学会以下技巧:
了解当责的态度对领导团队的影响
明确和理解执行力的三个核心及三个工具
促进团队认清现在所处的状况
理解建立信任的步骤及了解冲突的风格
建立获得承诺,共同当责及关注结果的计划
团队执行力
模块
课程大纲
时间分
教学方法
课程导入
开场(客户方)
破冰活动
研讨公约
课程介绍
讨论:学员面临的挑战是什么?
30分
内容讲解
猜猜看
小组讨论
第一单元
当责的选择
111000
单元的目的:让学员了解工作不只是为公司的绩效,更是为自己的成长和幸福
当责的定义:当责与负责的不同决定人生的态度
当责的困难:当责的本质就是对于结果负最后责任,面对当责的压力造就当责困难
活动:关键时刻
当责的流程:颓废的漩涡 - 圣严法则
选择决定命运
活动:增进当责态度与行为的九个情境
120分
内容讲解
工具介绍
小组讨论
第二单元
什么是团队
152005
单元目标:团队的发展就像是人类的发展是有不同的阶段,而领导要在不同的阶段采取不同的领导方式
何谓团队
团队的重要性
团队的发展阶段
活动:不同团队发展阶段的领导风格
120分
内容讲解
技巧演示
个人活动
小组讨论
第三单元
建立团队信用
152006
单元目标:信任是领导力的核心,没有获得员工信任的领导就无法推动工作的前进,无法获得员工的承诺
为什么信任不常见
团队中的信任行为
信任的四个核心
活动:
探讨核心价值观
信任账户的存款及提款行为
120分
内容讲解
技巧演示
个人活动
小组讨论
第四单元
进行情商的沟通
153010
三种头脑及反应
情商沟通技巧
勇气及尊重
活动:
冲突测量模型
情商沟通的五种情境
120分
内容讲解
技巧演示
个人活动
小组讨论
角色扮演
第五单元
获得工作承诺
153011
承诺的定义
获得承诺的工具
个人目标格
协作目标格
活动:获取工作承诺的角色扮演
120分
内容讲解
技巧演示
个人活动
小组讨论
角色扮演
第六单元
引导团队当责
111003
单元目的:将阿西工作法应用在工作中
工作运作的难题:做自己的工作容易,但与他人合作困难
SOP 的问题:许多公司使用标准作业流程来解决跨部门协作的问题,但还是有许多的问题
ARCI 阿西工作法:在一个团队当中,有四种不同的角色,要如何互相合作,负担不同的责任,团结合作创造公司更大的成就
阿西工作法的原理:阿西工作法的应用方法
阿西工作法的模式:真实案例的分享
活动:顾问出马 - 解决问题流程
150分
内容讲解
工具介绍
小组讨论
问题分析及解决
总课时长:
= C4+C5+C9+C8+C7+C6+C3 \* MERGEFORMAT13小时 0分休息时间:
中饭时间:
上下午各一场 15 分钟休息
1 个小时