思维导图之通用基础培训 - 0.5天

思维导图之通用基础培训

概述

思维导图出世已经超过五十年，在国内也推行超过三十年。所以，有许多的书籍及课程都在教导如何使用思维导图。甚至21世纪开始也把思维导图的工具推广到儿童教育的市场。但问题有这么长的历史，为什么还是许许多多的企业和个人都在学习思维导图？主要的原因的两个原因是：

基础思考能力：国内的教育方式以灌输知识为主，而缺乏独立思考的训练。而思维导图的基础就在与独立思考。这两个模式最大的差异在于一个有标准答案，一个没有标准答案。国人在画思维导图的障碍在于“什么是对的思维导图？”事实上，思维导图只有原则，而没有答案。

工具应用落地：几乎所有的思维导图课程或书籍都是在教导如何绘制思维导图，而没有教导如何应用？无法应用的工具都是无用的。由于，思维导图是由上级交办的工作，所以画完就结束了。事实上，思维导图画完后，工作才算开始。事实上，有第一次思维导图和第二次思维导图的架构。思维导图是思维的工作，要落地才算真功夫呀。

所以，这个课程的设计对于如何绘制思维导图不会花过多的时间，而是花更多的时间在基本思考能力及工具应用落地。

模块

学习活动介绍

时间分

教学方法

课程导入

开场（客户方）

破冰活动

研讨公约

课程介绍

讨论：学员面临的挑战是什么？

15分

内容讲解

猜猜看

小组讨论

第一单元

思维导图的原则

什么是思维导图

为什么用思维导图

思维导图的基本原理

思维导图的基本应用

15分

内容讲解

小组讨论

第二单元

创造性的使用 - 第一次

结合头脑风暴的方式

利用便利贴的方式

活动：在不同的案例中，使用不同的发散工具

60分

内容讲解

工具介绍

小组讨论

第三单元

收敛性的使用 - 第二次

事实及观点

四个基本特点 - MECE 原则等

活动：绘制第二次思维导图

60分

内容讲解

工具介绍

小组活动

第四单元

应用落地

转变为行动计划

帮助记忆的方式

转变为简报资料

60分

内容讲解

引导活动

小组讨论

休息时间：一场 15 分钟休息

中饭休息时间：1 个小时

总课时长度

= C6+C4+C2+C5+C3 \* MERGEFORMAT3小时 30分