VUCA时代的领导力突破-2天

《VUCA时代的领导力突破》

【课程收益】

学习VUCA时代的领导力内涵，领导力提升的四种行为路线图

学习领导者的自我管理与识人用人，有效的授权与辅导

学习领导者权威体系的建立与权变管理的领导艺术

学习VUCA时代的领导者如何激励人心，提升组织效能

【与同类课程差别】

国学智慧和现代管理有效结合，以道驭术

管理理论与工作实践结合，学以致用

交互式培训、情境演练、案例研讨、技能开发贯穿课程始终

【培训时间】：二天（12H）

【课程大纲】

引言

迭代与跃迁

一、深入了解VUCA时代的领导力的内涵

认知VUCA时代的特点：变的是方法 不变的是思想

知人者智 自知者明 胜人者有力 自胜者强

领导是影响力 管理是控制力

权力影响力和非权力影响力

领导者用人的能力观与道德观

领导思维空间：辩证思维 系统思维 战略思维

典范分析：诚者天之道，诚之者人之道

研究方法论：人本主义方法论与科学主义方法论

典范分析：追随者为何追随？

领导力第一法则：信誉是基础

工具：领导力测试问卷

二、VUCA时代领导力之挑战现状——识人用人

人之行能 不能兼备 弃其所短 取其所长

领导方略：针对不同组织成员的有效授权

核心管理班底的职业化要求

协同配合力：创造长期成果，从单赢到共赢

领导赋能：个体效能与组织效率

用下之长 发挥优势：天之道 损有余而补不足

人岗匹配的三个思考点

下君尽己之能 中君尽人之力 上君尽人之智

组织建设力：善于经营人才的增值体系，从管事到育人

增强员工责任心的四种方法

领导者的“心性” 提升

工具：授权6+2模型

三、使众人行——领导者制度化建设与权变思维

奉法者强 则国强 奉法者弱 则国弱

制度化建设四要素：示众明法 率先垂范 信赏必罚 恩威得法

其身正 不令而行 其身不正 虽令不从

巴纳德权威接受理论与领导威信的建立

罚上立威 赏小取信

恩宜自淡而浓 威宜自严而宽

宽严有度：己严他宽 先严后宽 制严语宽

领导者的时空观念和权变思维

工具：权变模型

案例：对老胡和小张要不要一视同仁？

四、激励人心——VUCA时代的领导者如何有效的激励下属

智不足以便知物，因物以治物

激励理论：公平理论和双因素理论的实践运用

激励动力体系与群体协调机制

案例讨论：杨景的领导艺术

边际效应递减与边际心理成本递减

激励人心的五个要素与实施

领导力之激励的差异性与统一性

工具：激励能力测试问卷

技能练习：增强领导者“激励员工”的技能

案例：如何分配这些奖励物资？

五、领导的最高境界——培育优秀企业文化

组织文化的四个层次

卓越领导者的十个使命

结语：天行健 君子以自强不息

课堂作业与问答