《中庸》的智慧与启迪--儒家思想在现代企业中的应用

《中庸》的智慧与启迪

---儒家思想在现代企业中的应用



【课程前言】



《中庸》是一篇论述儒家人性修养的散文，原是《礼记》第三十一篇，相传为子思所作，

是一部中国古代讨论教育理论的重要论著。经北宋程颢、程颐极力尊崇，南宋朱熹作《中

庸集注》，最终和《大学》、《论语》、《孟子》并称为“四书”。宋、元以后，《中庸》成为学校

官定的教科书和科举考试的必读书，对古代教育产生了极大的影响。



中庸之道的主题思想是教育人们自觉地进行自我修养、自我监督、自我教育、自我完

善，把自己培养成为具有理想人格，达到至善、至仁、至诚、至道、至德、至圣、合外

内之道的理想人物，共创“致中和，天地位焉，万物育焉”的“太平和合”境界。



本课程将为大家分享《中庸》的思想体系，共同探讨儒家学说对现代职场人士自我提升

的方法指导，以及对现代企业德政管理的价值借鉴。

【课程对象】

企业全员皆可学习

【授课讲师】

王泽仁 老师 （请阅读讲师简介）

【课程目标】

1. 帮助学员提升自我职业素养

2. 帮助企业全员加强自我管理意识

3. 帮助学员领悟个人、家庭、企业幸福之道

【课程时间】

1-2天

【课程大纲】

← 开场语

1. 《中庸》其书

2. 《中庸》作者

第一讲 《中庸》之纲

1. 教育思想

1) 自然天性

2) 遵循天性

3) 修养道德

2. 慎独

1) 在封闭场合，我们该怎么做？

2) 在公众场合，我们该怎么做？

3) 在职业发展和人生发展中，我们该如何坚守品格？

3. 中和

1) 情绪内部自我消化溶解：中

2) 情绪发泄出来符合节度：和

3) 中：修身立德之本

4) 和：为人处世之道

4. 教育理想

1) 每个人都努力做到：中正平和

2) 每个人都修养成为：至真、至善、至美

第二讲 《中庸》之目

1. 《中庸》内涵

1) 不偏不倚

2) 无过不及

3) 恰到好处

◆ 聪明的人往往做得太过，普通人又做的不到位

◆ 舜：执两用中

4) 《中庸》之“中”

◆ 尚中：坚守正中

◆ 时中：抓住时机

◆ 中正：公正无私

◆ 中和：中正平和

5) 持守中道

◆ 沟通：适可而止

◆ 做事：进退有度

◆ 颜渊：持守中庸

◆ 为人：大智大勇

6) 孔子论述

◆ 和而不流：与人和平相处但不流于世俗

◆ 中立不倚：坚持实事求是而不偏袒徇私

◆ 不改志向：无论贫贱富贵永远坚持理想

◆ 至死不变：不管风吹浪打始终不改初心

◆ 坚守原则：不被人知道和理解也不后悔

2. 道不可离

1) 道的宏观层面

◆ 普遍性

◆ 广泛性

2) 道的微观层面

◆ 精微性

◆ 隐秘性

3) 道不远人

◆ 以人治人：以人固有的天性来管理人

◆ 忠恕之道：尽己为人，推己及人

◆ 言行一致：说到做到，信守诺言

4) 为己之学

◆ 素位而行：恪守职责，本分工作

◆ 无怨无尤：向内反省，不怨恨他人

◆ 居易俟命：勤勉工作，不贪求其它

◆ 反求诸己：遇到问题先反思自身原因

5) 行远自迩，登高自卑

◆ 夫妻和睦

◆ 兄弟融洽

◆ 父母安康

6) 孝德至善

◆ 舜：大德者必受命

◆ 周代圣王：积德累仁

◆ 大孝：继承遗志

◆ 以孝治天下

3. 《中庸》之政

1) 为政之要

◆ 修身为本：每人首先做好自我管理

◆ 仁义礼智：构建企业管理的核心理念

◆ 知人知天：懂得人性人心，了解天道规律

2) 知行合一

◆ 五达道：父子，兄弟，夫妻，君臣，朋友

◆ 三达德：仁、智、勇

◆ 生知，学知，困知：天生就知道，学习后才知道，经历困难后才知道

◆ 安行，利行，勉行：心安理得的去做，为了名利去做，被迫勉强去做

3) 治国九经

◆ 修身：培养良好的职业品格和职业能力

◆ 尊贤：尊重人才，提供机会

◆ 亲亲：亲近家人，和睦家庭

◆ 敬大臣：敬重公司重要核心干部

◆ 体群臣：重视中基层干部的培养

◆ 子庶民：关心基层一线员工的诉求

◆ 来百工：招揽各类技术人才和专业人才

◆ 柔远人：与客户和竞争对手保持友好协作的关系

◆ 怀诸侯：给予各分公司或加盟商大力的支持

4. 诚外无物

1) 至诚尽己达人而化物

◆ 自我觉醒：真诚应该由内而发

◆ 物我同一：真诚是沟通的第一法宝

◆ 外内之道：真诚的人言行一致，内外相同

2) 至诚前知：极致的真诚可以感知未来

3) 至诚如神：极致的真诚有如神灵相助

4) 至诚无息：极致的真诚永远不会停息

◆ 博厚配地

◆ 高明配天

◆ 悠久无疆

5) 圣人之诚

◆ 不勉而中：不用勉强就能做到真诚

◆ 不思而得：不用思考就能做到真诚

◆ 从容中道：自然从容就能做到真诚

6) 凡人之诚：选择良善并恒守坚持

7) 修诚学习原则

◆ 博学

◆ 审问

◆ 慎思

◆ 明辨

◆ 笃行

◆ 锲而不舍

5. 至圣之道

1) 圣人之道

◆ 广博浩瀚：如天之广博

◆ 生养万物：如地之载物

◆ 参赞天地：天地人三才

2) 圣人之德

◆ 尊德性而道问学：道德与学问缺一不可

◆ 致广大而尽精微：宏观与微观高度统一

◆ 极高明而道中庸：思想与行为协调一致

◆ 温故而知新，敦厚以崇礼：仁义礼智信融于一身

3) 圣人之智

◆ 居上不骄：做领导时不骄傲

◆ 为下不倍：做下属时不悖逆

◆ 因时而行，待时而动，进退有度

4) 圣人之行

◆ 聪明睿知：治理企业

◆ 宽裕温柔：包容大众

◆ 发强刚毅：决断大事

◆ 齐庄中正：笃恭敬业

◆ 文理密察：分辨是非

5) 圣人之则

◆ 举动：天下的先导

◆ 行为：天下的法度

◆ 言语：天下的规范

◆ 圣人典范：孔子

6) 圣人之治

◆ 正己化人

◆ 不赏而劝

◆ 不怒而威

◆ 春风化雨

◆ 润物无声

← 结尾语

1. 天道与人道合一

2. 天性与人性合一

3. 理性与情感合一

4. 外内合一



【课堂建议】

1. 不迟到，不随意走动，非重要电话不接听，手机静音或关机

2. 所有俗务之心都放心，有缘相聚一起学习，共同进德修业

3. 课堂中都是同窗好友，无有贵贱亲疏者，我们都是在一起的学习者、分享者