任职资格体系建设

讲师:李大涛 发布日期:11-25 浏览量:508


任职资格体系建设

课程背景

当众多的企业面对业务发展和竞争的巨大压力时,往往最头疼的是员工能力不能达成管理要求;而员工面对公司发展的同时,也在思考自身的发展道路在哪里?以结果为导向的绩效管理正在将HR管理引入某种意义上的死胡同,而一般意义上的培训发展无法本质解决员工的能力提升?诸多的矛盾引发我们思考:  

深陷KPI和绩效管理中的企业,HR未来的发展道路在哪里?

是什么真正制约了业务的发展,领导者关注的各种管理问题背后的HR解决思路是什么?

如何实现员工的多通道发展?

课程特点

授课形式:理论讲解+案例分析+案例实战+互动答疑

突出理论特点,注重知识理解、案例分析与实战体验

课程收益

中国诸多优秀企业的管理实践证明,建立并推行任职资格体系和能力管理,才能逐步形成全体员工“群体成长”的良性机制。

基于对国内外任职资格管理体系的持续研究;

从国际管理领域的广阔视野,系统思考任职资格体系的建设和应用;

从企业经营者的高度,精彩解读任职资格思想和方法;

通过现场情景模拟企业认证过程,倾情演绎任职资格与能力建设的关键所在。

课程模式

中文教学、面授

分组互动

实战体验

课堂练习、互动式答疑

受众对象

企业中高级管理人员、人力资源专业管理者(HRD、HRM、HRS、AHR)

课程内容

企业各级管理者面临的问题和困惑

任职资格管理系统破冰(分组、问题思考)

绩效管理哪些问题不能解决

培训管理哪些问题不能解决

企业员工发展的瓶颈分析

员工能力提升的第一责任人是谁

第二部分 任职资格管理概念和理念

任职资格的传统理解与运用

任职资格体系不是什么?是什么?

任职资格核心理念是什么

职位、岗位、职级、职称、素质模型等概念的梳理

任职资格起源,欧美与中国的能力评价体系差异

如何识别企业核心职位、重点职位

演练:企业核心职位识别(建立识别模型、评价)

第三部分 职业发展通道与任职资格标准设计

企业任职资格体系的建立流程演示

企业任职资格体系的配套工程

公司职位梳理和分析

职位通道设计规范

职业发展的“五级双通道”

企业任职资格体系执行过程中常用的工具、方法演示

标准设计的基本方法

素质标准开发的方法及工具

行为标准开发的方法及工具

知识和技能标准开发的方法及工具

第四部分 任职资格标准设计演练

项目工程师职位分级标准定义开发的难点与注意事项

项目工程师职位知识技能标准开发的难点与注意事项说明

项目工程师职位行为能力标准开发的难点与注意事项说明

项目工程师职位行为能力标准开发的难点与注意事项说明

演练:项目工程师职位的素质标准模拟开发、知能标准模拟开发、行为标准模拟开发

案例:某公司管理者任职资格标准开发标准

案例:项目工程师职位任职资格标准开发演练点评

第五部分 任职资格认证与评估流程

建立企业任职资格管理制度及管理执行机构

认证与测评工具包开发方法与步骤

认证与评估流程步骤介绍

首次认证与周期性认证

讨论:为什么一般都要先进行模拟认证?

认证与评估注意事项

演练:项目工程师职位的认证工具包开发模拟演练

演练:项目工程师职位的认证过程模拟演练

演练:公司任职资格管理机构设置与制度主要内容

案例:项目工程师职位的认证评估与结果规范

认证与评估演练点评

第六部分 任职资格和HR其他模块的接口

和绩效管理的接口分析

和培训管理的接口分析

和薪酬管理的接口分析

和招聘管理的接口分析

和干部管理的接口分析

演练:项目工程师职位任职资格与人力资源其他业务模块的应用

第七部分 本课程总结与回顾

分组演练企业任职资格体系建立流程(含机构、制度)分组任职资格体系设计成果发表

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