关键4步，开发企业微课-2天

关键4步，开发企业微课

课程背景：

互联网时代已经到来，在移动化、碎片化、游戏化学习快速发展的今天，微课是微时代的最佳选择。“微课程”成为企业学习的标准配置，许多优秀的企业大学都在积极探索。但在实践中，我们一直饱受困扰：哪些课题适合微课方式？如何设计有创意的微课？高效的微课制作工具有哪些？

课程收获：

认识企业中的微课类型，掌握微课选题的诀窍

认识微课制作的总体流程

理解微课的设计原则，设计出高质量的微课

掌握微课制作工具的使用方法，并实地演练，制作出一门移动微课

课程特色：

实战性：大量实际案例，实战经验分享与团队研讨，微课制作工具实操

系统性：课程体系完整，内容丰富，涵盖微课设计开发的完整内容

实效性：融入案例研讨、情景模拟等教学活动，注重学员参与

课程对象：

需要系统了解微课程开发流程的课程开发专家与业务工作者

授课时间：

2天，共12小时

授课形式：

理论讲授、互动讨论、案例分析、情景演练

课程大纲：

第一部分 微课认知什么是微课，微课和短课有什么区别呢

微课的有哪些具体的形式

微课有什么样的的优势，又面临怎样的挑战

微课在“微”：把握关键的8分钟来设计

制作微课程的流程

目标设计：弄清目的，优化课题

内容萃取：萃取经验，整理架构

教学设计：结构有序、灵活多变

媒体选择：引导视听，美化设计

第二部分 定选题

微课程适合什么样的选题

把握企业发展中的“新、关、痛”来开发微课程

新：行业热点

关：关键绩效

痛：困扰挑战

规划系列微课：工作任务分析

提升点击量的微课命名法则

以小见大，数字命名法

真知灼见，关键词命名法

彰显专业，模型命名法

聚集挑战，问题命名法

选题评估：频繁性与严重性、及关键的8分钟

第三部分 定内容

如何确定微课程目标：ABCD目标原则

微课程的教学目标定位

常用的微课程分类与内容架构

萃取经验，整理架构

经验萃取，提炼工具

萃取方法：SCQA

微课程内容架构：金字塔原则

独立、对应、分类、顺序

如何对微课内容做评估

第四部分 定设计

吸引学员注意的微课程开场设计

归纳总结，有力结尾的课程收尾技巧

情景式微课的四步设计

SCQA

STAR

技能类微课程的三种教学方法

What-Why-How

工作教导法

第五部分 定制作

图文类微课程的制作：有料才有吸引力

设计力

故事力

共情力

创意力

视频类微课程的制作：让瞬间变为永恒

录屏式课程的制作方法

Camtasia Studio的录屏操作

新闻主播式课程的制作方法

视频录制的注意事项

秀出你的好声音：录音技巧

Camtasia Studio的视频剪辑操作

H5、互动类微课程制作：灵活交互易传播

什么是H5？

认识不同类别的互动效果

互动类软件介绍

动画类微课程的制作：动一动更有意境

动画类微课介绍

被忽视的动画元老——PPT动画

PPT动画制作技巧

巧用APP实现简单的动画制作

第六部分 微课开发实战辅导与成果交付

小组课程开发选题

台上微课程展示

课程设计优化建议