《MTP:新时间管理-按大脑节律高效工作》

讲师:孙安达 发布日期:10-08 浏览量:542


《MTP:新时间管理-按大脑工作节律高效工作》课程大纲

(课程编号:2023-008-TA/4)

正面探索和思考引发正向的改变。

本课程聚焦一点:如何通过精力管理,帮助管理者保持最佳工作状态,提高工作效能?

【课程背景】

忙碌并不等于卓有成效!如何更有效地利用时间?

传统时间管理:

关注“做什么”,通常我们会把注意力放在工作内容上,列出所有任务,然后根据重要性和紧迫性确定优先顺序。

最新时间管理:

关注“什么时候做”,我们的大脑和身体有着先天的工作节律,我们需要更少关注工作内容,更多关注完成工作的人和任务完成时机。

随着信息时代到来和大脑神经科学的更多研究问世,我们发现,传统的时间管理理论过于关注工作内容,而忽略了”人和时间”这两个要素。也就是说,传统时间管理理念已经不能满足现代社会的工作需求。

所以,本课程秉承前沿、有效和易操作的理念,和管理者一起探讨:任何工作都应该放在恰当的时间和地点去处理。从而帮助管理者摆脱“忙碌疲惫”的工作泥沼,找到自己从容有序,张弛有度的工作节奏。

【课程收益】

目 标:明确目标,用目标倒逼行动,做目标型领导者。

节 律:明晰大脑和身体的工作节律,顺势而为,达成高效;

专 注:摆脱“一心多用“的陷阱,学会高度专注的工作方法;

体 能:不需要太多改变,就能让你工作时间精力满满。

【课程对象】:事务缠身的管理者

【教学方式】真实的案例分析 + 启发式的图卡探索 + 促动式的引导技术 +深度的经验挖掘+ 实用的方法传授(以上教学方式可根据参训客户及现场具体情况做相应调整)

【适宜人数】:20-40 人/班

【课程时长】:12h/2天或6小时/1天

【课程大纲】

流 程

课程架构

内容支持

教学技术

联 结

营造轻松

安全的学习场域1.培训师与学员联结;

2.学员与学员联结;

3.学员与内容联结)。

互动游戏

觉 察

深入理解

时间管理,对你意味着什么?

图卡探索

现场访谈

未来意象

好的时间管理对应好的工作状态。对你来讲什么样的工作状态最好的,与现在有什么不同?

梦想故事

文字画面

目标与现状

1.目标展望:什么样的工作状态是你最想要的

2.现状分析:当下时间管理现状

1.1请注意:职场人工作投入度持续走底

1.2请留心:传统时间管理并不科学

1.3请警惕:职场人健康状况不容乐观

3.时间管理:你要效能还是效率?

4.效能金字塔——效能的背后是精力管理

现场调研

解决方案

1.解决方案——提升工作效能的四叶草模型

1.1目 标——效能指北针

1.2 节 律——效能方程式

1.3专 注——效能聚光灯

1.4 体 能——效能加油站

模型说明

探询

提高效能

1.目标——效能指北针

1.1精力去哪了:没有目标牵引,频换方向所耗。

1.2精力的产出,养成目标导向的工作方式

1.3如何确立团队目标

1.3.1 确立团队目标的五个问题

1.3.2如何用团队目标激发个人行动

1.4如何确立月目标

1.5如何确立周目标

1.6如何确立日目标

2.节 律——效能的节拍器

2.1精力去哪了:重要的事情未放在精力最高时段

2.2生物钟:你的身体工作节律

2.3 自主神经系统

2.3.1 交感神经

2.3.2副交感神经

3.专 注——效能方程式

3.1精力去哪了:专注力过度分散

3.2 大脑喜欢单任务模式,不喜欢多任务模式

3.3效能方程式

3.3.1 专注力

3.1.2 干扰物

3.4进行高度专注模式的方法

3.5工作任务类型

3.5.1高工作强度/高影响力

3.5.2高工作强度/低影响力

3.5.3低工作强度/高影响力

3.5.4低工作强度/低影响力

3.6不同类型的工作任务完成的应用策略

3.5.1主动

3.5.2回应

3.5.3能动

3.5.4预动

4.健 康—效能加油站

4.1精力去哪了:吃不对,喝不会,动不足,睡不够,

4.2七分饮食——好身体,首先是吃出来的

4.2.1基础代谢与饮食

4.2.2人体能量供给的三大物质

4.2.3一个工作日的能量供应曲线

4.2.4 一日三餐怎么吃才合理

4.2.5 饮水的学问

4.3运 动——运动训练要讲究科学

4.3.1 运动的科学原理

4.3.2有氧运动和无氧运动

4.3.3脂肪在什么条件下开始“燃烧”

4.3.4 肌肉是如何增长的

4.4休 息——用时间换取精力

4.4.1 慢性疲劳无法通过睡眠消除

4.4.4 三种高效的休息方法

团队共创

PPT讲授

世界咖啡

视频教学

漫游挂图

收 敛收敛处理

成果展示

1.开始的——

2.继续的——

3.放弃的——

思考:有什么会阻碍我?有什么会帮助我?

漫游挂图

行 动

成果与工作嫁接

1.课程哪些内容对你的工作帮助最大

2.一周内,你计划在哪方面率先做出一小步转变

文字画面

孙安达老师个人介绍及课程简介

371629214940700畅销书《拐点沟通》作者

领导力变革研究专家;

国内首批TA沟通分析师(CTAC)八级系统认证;

台湾TTAF®引导式培训师认证

Points of You® L.2 Practitioner国际认证

天津大学高端教育培训中心高级讲师;

中国TA协会•组织管理应用专业委员会副主任;

天津青年企业家商会常务理事;

工作经历:20年工作经历,历任销售部经理、集团商学院培训主任、咨询机构培训总监、民营企业高级合伙人,有丰富的企业管理与授课经验。其中15年TA理论企业研究与应用经验。

研修方向与课程定位:领导力变革

随着时代的变迁、技术的飞跃、新生代员工的进场、工作方式的变化,传统意义上的领导模式渐渐失去了以往的效力,组织和管理者们越来越意识到:对于今天的员工,你不能再去“命令”,只能去“领导”。

而那些优秀的领头羊企业,比如谷歌、网飞、华为、网易等已经为我们做出了表率。这些组织坚信: “人是实现组织战略目标和推进业务成果的关键”。,如果不能善待员工,他们也不会善待客户。所以,这些企业在以下四个方面做足了功夫:

一、他们着眼于正确的目标和愿景;

二、他们正确对待员工;

三、他们正确对待客户;

四、他们拥有正确的领导力(新管理模式);

我研究发现:这些领头羊企业采用的领导模式不再是传统的“家长—孩子”模式,而是“成年人—成年人”的模式。前者基于“角色—角色”的互动,而后者基于“人—人”的互动。本质上说,这是两种完全不同的领导模式。

运用的心理学理论:

TA理论(Transactional  Analysis)作为一门实用性极强的人格分析理论,由心理学家埃瑞克•伯恩(Eric Berne)于20世纪60年代创立。

TA理论关注人的价值与潜力,以“我好,你好”的哲学观念为基础。

TA理论倡导:我们无法改变他人,但我们可以改变自己的态度与行为。当我们真的改变时,我们通常会激发出他人不一样的回应。因此,要想提升我们的人际互动效能,我们需要关注自己的态度与行为向别人发出了怎样的刺激与邀请。

TA自创立至今,已在66个国家及地区成立了协会,广泛运用于组织发展、人力资源管理、领导力提升、人际沟通培训、企业文化建设、家庭、学校教育、心理咨询与治疗等领域。近年来,许多机构还将TA理论运用于企业EAP领域,取得了非常好的效果。

孙安达老师近年取得的成果:

1、15年TA理论研究与授课经历,受众学员数万人,线上线下一对一辅导近千人。

2、研发出了一套基于TA理论+引导技术的企业应用系列课程,该系列课程实战性强、视角独特、方法独辟蹊径,授课满意度达97%、反聘率75%;

3、著有《拐点沟通》一书,书中创造性提出了沟通中的“沟通拐点”、“沟通三角模型”、“选择——决定的管理模式”和“安抚视角的三种管理行为”等观点;

擅长讲授的课程:版块一:领导力技能库

1. TA-组织无障碍管理沟通管理之道(版权课程)

2. 横向管理——

2.1《跨部门协作:构建内部的协同伙伴关系》

3. 下行管理——

3.1《新晋管理者:从预备干部到管理胜任》

3.2《新生代管理:创建多元包容的职场环境》

4.MTP管理——

4.1《MTP:基于身份认知的管理者核心能力提升》

4.2《MTP:目标管理-基于团队优势的目标实现》

4.3《MTP:激励与授权-从心激发团队成员动力》

4.4《MTP:沟通协调-从人际关系到高效沟通》

4.5《MTP:授权与担当-打造擅于执行的高绩效团队》

4.6《MTP:新时间管理-按大脑工作节律高效工作》

4.7《MTP:新压力管理-化压力为动力》

4.8《MTP:新情绪管理-打造无惧团队》

5. 团队管理——

5.1《赢在执行:打造知行合一的高绩效团队》

5.2《正向领导力:打造有动力的高效能团队》

5.3《团队建设:团队发展规律与有效管理》

5.4《共建凝聚力:与你的同伴相互成就》

版块二:领导力工具箱

1. TA-心本管理与领导力提升(版权课程)

2.《TA理论:刷新你的领导风格》

3.《沟通三角模型:在管理中的应用》

4.《情境领导:做下属需要的管理者》

5.《关键对话:用教练技术提升领导力》

6.《职场画布:职业生涯发展之道》

7.《基于杨三角模型的组织能力提升》

8.《职场故事:说服、沟通、打动他人的技巧》

版块三:精力管理

1.《精力管理:做健康无惧,赋能引领的管理者》

2.《精力管理:做一个身心健康的职场人》

3.《精力管理:用平和的心态工作》

4.《精力管理:在专注中提高生产力》

授课特点:

课程: 实战与理论并重;课堂: 动学与静思相长;课后: 技能与工作交融;

培训经历:

国家电网(浙江、江苏、保定、)、中建八局(项目经理)、南开大学EDP高端继续教育中心、天津大学继续教育中心、山东中小企业家培训班、联想集团(五批)、IBM(大连)、新东方教育集团、、天津泰达集团、中航信(四期,其中三期是后续加课)、中国航空(十批)、智联招聘大客户平台、天津康师傅、诺和诺德、保利物业、天津绿海地产、海南航空集团、天津石化集团、中海油服、中海油天津化工设研院、天津恒基利得、天津东丽区人力资源和社会保障局、天津西青区处级干部培训班、天津康凯特科技、生机集团、天津中科移信、天津恒生科技园、大庆奥通伟业、武汉费腾新能源、安得物流、津通集团、中环集团、江西鑫邦集团、山西太重集团、海滨高速、太平洋国际集装箱、等诸多知名公司。

通信行业:广东移动(呼叫中心三期)、天津移动培训学院、辽宁移动(班组长)、山西长治移动(三级经理)、、广东茂名移动(三级经理)、湖南益阳移动(三级经理)、贵州六盘水移动(三级经理)、新疆奎屯移动(各条线负责人)、吉林长春移动、吉林四平移动、中国联通技术研究院、中国移信铁通、中国联通沈阳公司、等

金融领域:中国建设银行、中国招商银行、中国工商银行、上海浦发银行、安徽邮储银行、天津农商银行、恒丰银行苏州支行、山西柒柒金融、沈阳民生银行、平安保险哈尔滨公司、中荷保险天津总部、太平洋保险河北公司、农银保险沈阳公司、富德生命人寿、辽宁理财规划师协会、大连高级理财规则师班等

版权课程及部分培训照片

培训方及学员反馈

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