内训师教研沙龙
讲师:翟猛 发布日期:09-28 浏览量:629
内训师教研沙龙
【沙龙选题】
针对“如何成为分中心多条线多维度优秀内训师”为题,组织各位内训师进行综合研讨
【实施流程】
选题与破题
分组破冰及主题选定
以组为单位选出成为“优秀内训师”的三个关键词
根据选题合并同类项之后,每组甄选出1个成为优秀内训师的核心关键词
团队破题
以小组为单位,讨论对各组选题的理解及思考(团队列名法),明确团队课题及讨论方向。(要求:围绕本组研讨主题,从各自视角,描述当前该问题在资源、行为、能力、思想等层面的具体表现。每人每次发言时间不超过2分钟。)
问题分解及原因分析
问题分解
找到导致问题产生的因素或罗列影响问题发生的所有环节(要求符合MECE原则)
遵循“三不原则”,即不批评、不打断、不重复。
a.独立思考。每人把自己的意见(一句话概括,不解释)顺序排列,写在纸上,不许讨论。
b.发表意见。每人轮流说一条意见,若有重复,说下一条。没有则过,不解释、不评论。
c.澄清问题。对每条意见进行讨论,可提问,意见所提人解释,相同则合并。
d.个人决策。每人根据自己认为重要的程度,选择3条意见,按3分制进行赋权打分。
e.集体决策。把每条意见的分数相加,得分最多的前几项就为小组意见
286385037147500因素分析
鱼骨图分析法
鱼骨图分析法将头脑风暴法、团队列名法罗列的因素进行澄清。
海外讲学:根据各组问题派代表进行跨小组讨论,走进其他小组,有其他小组针对此课题进行再次深度分析,罗列、贡献新的智慧。
对策制定及计划执行
计划执行
根据各个对策,制定计划执行时间表,以项目形式推进,根据推进表,以手绘PPT形式,进行团队计划展示,其他组针对手绘PPT进行点评、打分。针对未通过的方案,再次进行讨论,修改,直至通过。