《领导虚拟团队精要》

3D领导力：领导虚拟团队精要

3D Leadership: Leading Virtually

课程进行方式：课前调研、训前学员访谈、训前发送学员课前作业、翻转课堂教学与配套工具刻意练习、课后线上知识点测试、配套线上课程碎片化复习、在线辅导与即时答疑。

课程编号：LJ-NT-30 （可根据企业实际情况定制化调整）

为了在全球经济环境中脱颖而出，企业要成功必须争分夺秒，无论何时何地善用人才。带领好团队已属不易，然而团队的成员若身处不同地域、不同时区、不同文化，其挑战更是不言而喻。

本课程为采用虚拟课堂的方式教授领导者如何克服距离的阻碍、时间的挑战，引领团队团结一致、达到目标。

您是否遇到以下问题？

●虚拟团队的成员感觉到孤单，对于团队及组织的认同度低？

●当团队成员交流较少，领导者是否有能力建立彼此信任，并且创建良好的团队文化？

●领导者在与团队成员解决问题时能否以事论事？

课程目标

通过本课程，将帮助管理者：

●为虚拟团队成员创建社群。

●在虚拟环境中沟通更加有效。

●加强团队成员的信任，无论大家身在何方。

●帮助团队聚焦目标，并保持步调一致。

课程大纲

单元

内容概要

何为“领导虚拟团队”？

●回顾虚拟团队的特点，其中包括自己的虚拟团队。

●探讨传统和虚拟团队的不同之处，以及虚拟团队的优势和具有挑战性的地方。

●了解与远程团队成员之间加强联系的重要性，并认识加强联系的三大基础——信任，沟通，可见度。

沟通：有人在吗？

●认识加强联系的第一大基础——在远程工作中有效沟通。

●由案例研究开始，选择最适合的方式与虚拟团队成员沟通以解决所发生的问题。

●理解提高远程会议参与度的方法；讨论其它想法并与大家分享讨论结果。

●回到案例，运用所学解决问题，同时了解到面对面沟通的重要性。

信任关系：你是谁？

●认识加强联系的第二大基础——与多元的员工建立信任关系。

●在案例研究活动中，解决一个信任方面的问题。

●讨论可以在工作中展现能力和可靠性的行为。

●探讨虚拟团队中的个人和文化差异，以及如何了解并善用每个人的独特之处来建立信任。

可见度：

你明白我看见了什么吗？

● 认识加强联系的第三大基础——让团队成员及目标能被看见并聚焦，其中包括了构建和维护公司与团队之间的视野、你与团队成员之间的视野、团队成员之间的视野。

技巧练习

●针对《课前做业》中所确定的挑战性的虚拟讨论完成《讨论计划表》，接着进行技巧练习，并且互相反馈。

●讲师总结技巧练习的观察与提示。

总结

●厘清寻求支持和辅导、衡量新学技巧运用情况的重要性。完成反思的问题，思考自己将如何在工作中运用本课程所学的内容。

培养能力：

沟通引导

创造互信文化

引领团队成功

领导团队

学员课程资料包:

《学员手册》

《工作提醒卡》

《刻意练习工具包》

《关键知识点测试包》

相关课程/服务:

课程：《信任建立与维护精要》课程：《从个人贡献者成功过渡到管理者精要》