图书数字化场景营销
讲师:喻国庆 发布日期:07-21 浏览量:611
《图书数字化场景营销》课程教学大纲
课程名称:《图书数字化场景营销》
课程性质:内训
教学时数:学时6小时
课程简介:图书作为一种特殊的商品,蕴含着本身的文化属性,它具有多终端的产品销
售渠道,但是又有它独特的场景。在数字化时代的到来,数字的营销场景化更能促进销
量。数字化营销之所以越来越受到重视,是因为企业可以利用这一手段结合大数据分析
分析方式可以将信息准确的推送到客户。
教学目标:通过学习掌握精准开发客户的技巧、提升员工的综合素质,掌握客户的资信
,减少公司的投入,增加客户满意度,提高成交率。
教学要求:采用课堂讲授与课堂讨论相结合的方式进行,课堂讲授要求理论结合实际,
运用大量案例和教学实例,深入浅出、同时配备课堂练习,现场互动以消化老师的课程
内容。
教学纲要:
第一章:数字化场景的解读
一、数字场景的DTC
高速反馈数据,
高度场景价值,
高效用户触达。
二、场景的DTC有如下特点,
以场景数据为核心,
直击场景痛点
场景体验优先
设计场景比数据营销更重要,
基于场景解决方案的产品更新,
从透明供应链到透明生态链,
输出新观念,创造新生活方式。
三、数字化场景的“人货场”
人:有趣的人,场景身份
货:有纪律的货,算法效率
场:有内容的场,体验细节。
书籍场景化营销
多元化的阅读空间:一店千面
数字化图书体验
文化沙龙-书味相伴
读书分享会-精神家园
新书推荐会-思想布道
名家签名-粉丝聚会会
第二章:数字化在图书销售渠道运用
一、主要渠道数字化提升销售效率
图书销售主要
政企订阅渠道
书商分销渠道
院校销售渠道
书店、图书馆
网络销售
书吧、咖啡店
二、大数据时代的客户分析
1. 客户身份数据
2. 洞察客户的喜好
3. 预测客户的购买倾向
4. 其他形式的数据
5. 增加互动的技巧
6. 增加客户忠诚度的技巧
7. 互联网数字化营销关键词
✓ 粉丝思维
✓ 转化率
✓ 用户体验
✓ 参与感
✓ 曝光率
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3. 客户画像的的智能终端
1. 客户画像的方法
✓ 购买金额
✓ 购买频次
✓ 购买价位
✓ 购买习惯
✓ 年龄
✓ 性别
✓ 身份
2. 客户画像后的RFM分析法
3. 客户画像后常数据分析图表
4. 建立客户连接点
第三章:图书行业新零售的运营
1. 图书发展新零售就成为必然与必须。
2. 图书新零售“数据驱动”的赋能手段
3. 图书零售的基本逻辑是:人、货、场,
4. 图书行业新零售存在问题
⎫ 没有数据驱动,缺少数据赋能
⎫ 短板(缺少数据)与弱项(不善分析应用)
三、图书新零售的操作
(一) 由”数“见”人“
1. 新零售首先必须是数据终端,
2. 采集消费者数据,
3. 然后分析和应用消费者数据为终端赋能。
4. 这里的“人”主要指消费者,
5. 要搞清楚“他们是谁,他们在怎样购买”
(二) 由“数“选”货“
1. 新零售则关注数据中的货
2. 以及货与人的连接,
3. 可以有三个维度,
⎫ 动销率分析,
⎫ 贡献率分析,
⎫ 损耗率分析,
(三) 由“数”定“场”
1. 要通过对坪效
⎫ 日均坪效
⎫ 月均坪效
⎫ 年均坪效
2. 坪效数据的应用场景
3. 建立选址模型
4. 评估店址是否合适,
5. 针对性改善单店的经营策略,
6. 打通零售通路的空间与时间。
7. 优化多渠道场景布局等总之,
第四章、图书数据采集、分析及应用
一、 采集消费者数据,
1、 消费者基础数据
⎫ 性别/年龄/职业/收入/学历/常住区域
2、 购买行为数据,
⎫ 什么人/在什么时间/什么地点/以什么方式/购买了多少
⎫ 购买了什么品牌。
二、分析消费者数据,
1. 总体/区域/单店三个层次,
2. 单项指标/两项指标/三项指标
3. 主要采用描述性分析,
4. 总体单向交叉,形成对消费者分布特征的精准认识,
5. 以行为为核心,聚类分析
6. 多因素方差分析
7. 预测性分析等方法挖掘,
8. 目的:消费动机/消费能力/消费偏好/消费习惯/消费趋势。
三、用户画像解读
1. 什么是用户画像
⎫ 用户信息标签化,
⎫ 是对用户数据的建模。
2. 案例:京东女性用户画像
3. 案例:今日头条的“算法”
4. 最常见画像:
⎫ 基本属性
⎫ 消费购物
⎫ 交际圈
四、应用消费者数据,
1. 实现精准人群定位
2. 开展针对性商品组合
3. 开展导购性商品陈列
4. 开展个性化商品推荐
五、应用商品数据,
1. 商品数据的应用场景
2. 优化商品组合
3. 最优产品铺货与动销,
4. 评估单品价值,改善单品经营策略,
5. 改善库存管理,减少商品损耗,
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