《执行力——提升组织百分百的执行力》

《提升组织100%执行力》

【课程背景】

军队是世界各国公认的高效组织，为什么不把军队的管理模式直接“植入”企业中？我们

对执行力有错误的认识，军队不是执行力，是服从力，军队的天职是保家卫国，不用创

造经济价值，军人的天职是服从，错了也要去做，明明知道冲上前去全军覆没，但是也

要义无反顾！企业才是执行力，不能是服从力，因为企业要永远“做对的事”，要创造经

济价值！

陈玉国老师结合工作的大量的实践和对理论的研究，探索出一套执行力的打造系统：执

行力=在对的时间+用对的人+做对的事+把事情做对！

【课程特色】

1课程中融入了大量的西方管理的理念和工具，同时结合中国传统文化作为基础，通俗易

懂

2

课程采用“道法术器”的规律，“有无相生”的文化，现场角色扮演、案例分析、启发思考

的教学方式，让学员轻松愉悦中，完成知识的融会贯通，学以致用

3十几年间课程升级升级迭代到4.0版，被全国客户采购超过200多天

【课程收益】

1 从管理学视角彻底了解什么是系统思考，什么是统筹规划

2 掌握系统思考的三种思考方式，从而全面、客观、动态的思考问题

3 帮助学员快速学会如何人尽其才、事尽其功、物尽其用

【课程对象】

企业中所有管理层，以及准备走向管理层的储备干部

【课程时间】

标准时间：6小时/天

|第一章 什么是执行力？ |一 思考：军队是世界最强的组织，为什么不把军队的 |

| |管理模式直接“移植”到企业？ |

| |1 军队是服从力，错了也得做——军人的天职是服从 |

| |2 企业是执行力，永远做对的事 |

| |二 什么是执行力？ |

| |在对的时间+用对的人+做对的事+把事情做对=组织执行|

| |力 |

|第二章 什么是对的时间？ |一 企业分为四个阶段 |

| |1 生存期 发展期 成熟期 衰退期 |

| |2 案例分析：阿里巴巴如何在对的时间用对的人？ |

| |3 案例分析：联想集团如何在对的时间用对的人？ |

|第三章 什么是用对的人？ |一 哈佛商学院经典案例分析——《执行》 |

| |二《士兵突击》中两个主人翁的执行力 |

| |1思考：如何用“许三多”式员工，才能提高执行力？ |

| |2思考：如何用“成才”式员工，才能提高执行力？ |

| |三 张瑞敏和柳传志的执行力 |

| |1思考：如何用“张瑞敏”式管理者，才能提高执行力？ |

| |2思考：如何用“柳传志”式管理者，才能提高执行力？ |

| |四 什么是用对的人？ |

| |1用人所长 |

| |2发挥优势 |

| |3因材施教 |

|第四章 什么是做对的事？ |一 做好目标管理 |

| |1 目标导向 以始为终 |

| |2 文字记载 随时提醒 |

| |3 把“口号”变成“目标” |

| |二 发现问题 解决问题 |

| |1 什么是问题？ |

| |2 什么显性问题 |

| |3 什么是隐形问题？ |

|第四章 如何把事情做对？ |一 管理者经常批评下属执行力不好，请问能说出下属 |

| |到底哪里执行力不好吗？ |

| |1 执行态度 |

| |1）案例：温州华峰集团案例分析 |

| |2）如何提高下属的执行态度 |

| |2 执行方法 |

| |1）思考：下属没有执行方法，是什么原因？ |

| |2）提高下属执行方法的办法 |

| |3 执行方向 |

| |1）思考：下属为什么“答非所问”“做非所需” |

| |2）提高执行方向的办法——确认 |

| |4 执行速度 |

| |1）思考：执行速度太慢，哪里出了问题？ |

| |2）提高执行速度的方法——完成时间期限 |

| |二 影响执行力的主观因素有哪些？ |

| |1 理解力影响执行力 |

| |2 什么是理解力 |

| |3 什么原因导致理解力低下？ |

| |4 提高理解力从而提高执行力的方法 |

| |三 提高组织执行力的自我诊断？ |

| |1 有没有目标和计划 |

| |1）组织到底要执行什么——目标与计划 |

| |2）目标管理的“三化原则” |

| |2.1）目标制定要——量化 |

| |2.2）目标计划要——细化 |

| |2.3）目标考核要——转化 |

| |2 有没有常抓不懈 |

| |1）思考：中国反腐倡廉、打黑扫黄不能根除的原因？ |

| |2）有任务一定要有“结果” |

| |3 有没有朝令夕改 |

| |1）任正非的“三化理论” |

| |2）管理学谚语“做出胜于不做” |

| |4 有没有制度不合理 |

| |1）设计制度的原则 |

| |2）郭沫若的“狗肉人肉论” |

| |5 有没有工作过于繁琐 |

| |1）管理的真谛在于化繁为简——德鲁克 |

| |2）组织扁平化——韦尔奇 |

| |6 有没有监督考核 |

| |1）考核的实践性核心环节是什么？ |

| |2）知名企业绩效考核的案例分享 |

| |7 有没有“因人而用” |

| |1）感性的人如何用？ |

| |2）理性的人如何用？ |

| |3）内向的人如何用？ |

| |4）外向的人如何用？ |

| |8 有没有形成提高执行力的文化 |

| |1）哈佛商学院案例分享：《两间房》 |

| |2）企业文化VS个人文化 |