《新生代员工领导力—用95后思维管理95后》

《新生代员工领导力—用95后思维管理95后》

主讲老师：顾樱英

【课程背景】2017年至今，95后进入职场，带来了一系列的冲击：离职率频繁上升，工作中矛盾冲突升级，任务完成率下降，许多管理者直言不理解年轻人，传统的管理方法全部失效。猎聘发布的《中国灵活用工发展报告》中指出： 90后与00后灵活就业者占比超过50％。纪录片《95后整顿职场》引发热议，入职“半日游“，怼领导，按照自己的喜好工作，让更多的管理者陷入沉思，如何管理和保有新生代员工，成为了管理者的新问题。本课程会运用一个管理心法：积极心理学的理论，两个管理工具：人生平衡轮和生命意图帮助迷茫和佛系的新生代员工找到内驱力，三个管理场景：不同员工的不同管理方式，真正协助管理者用心赋能新生代员工，有效提升组织和人员效能，最终完成组织的目标和愿景。

【课程收益】

1、思维提升：重新理解“影响力”，从积极和发展的角度看待人的成长

2、能力提升：面临复杂管理情境，灵活运用多角度多元化管理工具与手段

3、价值提升：掌握时代发展趋势，洞察新生代心性，赋能心智，传承经验

【课程特色】

课程结束后附上一周课后1v1管理者教练辅导+实际案例解析

【课程对象】

高潜人才、一线直接辅导新员工的带教人员和中层管理人员

【课程时间】

6小时

【课程大纲】

理解代际，了解新生代员工的心理特质

每个代际的特征：从50后到00后

反转时代：90前和90后有哪些不同

讨论：这些不同引发了哪些管理痛点

新生代员工真实调研情况分析

新生代员工的四大特征

各年龄层理想领导画像

头脑风暴：当趋势不可逆的情况下，如何更好的领导年轻人的团队

重识人性，和新生代员工走走心

用积极心理学的视角重新审视人性：五大原则

六维人生全景图：结合工作与人生，梳理经营视角

突破限制性信念，打破坚固的自我认同

不同情境下，运用不同的管理手段

管理者互动问卷测评以及相关应用管理手段

通过导泄的方式赋能高能力低意愿的新生代员工成长

讨论：导泄完之后，如何更好的激发新生代员工

探索生命意图，提升自我能量，赋能员工

赋能型对话：3F倾听+强有力提问

寻找工作中的“心流”状态

探索生命意图，找到人生第二曲线

总结部分：停止做、保持做、开始做