《如何提升团队领导力》

培训主题：如何提升团队领导力

一、【课程背景】　 领导变革之父约翰．科特曾经说过：取得成功的方法是75％－80％靠领导，其余20％－25％靠管理，而不能反过来。领导和管理是两个互不相同但又互为补充的行为体系；在日趋复杂和变幻无常的商业社会中，这两者缺一不可，都是取得成功的必备条件。领导未必优于管理，也未必可以取代管理；要获得成功，真正的挑战在于将强有力的领导能力和管理能力结合起来，并使两者相互制衡。

二、【课程收益】

1、了解领导力的概念，同时知晓领导与管理的区别；

2、了解不同阶层领导力的体现，以及成为卓越领导者的素能要求；

3、提升管理者的非权力性影响力，及不运用权力就使他人或下属做事的领导能力；

4、根据下属情况及团队发展阶段，采取适合的领导模式，从而激发并带领团队实现目标。

三、【培训对象】

企业老板、部门负责人、经理及企业各级管理者

四、【培训日期】

１天时间

五、【培训方式】

课堂讲授+案例分析+小组讨论 +多媒体视频+提问互动

六、【培训讲师】

练登龙（讲师介绍见附件）

七、【培训大纲】

第一部分　领导力的基础认知

一、领导力的概念

1、西方国家对领导力的定义

2、中国传统智慧中的领导力概念

二、管理与领导的区别

1、管理的概念及五大职能

2、领导的含义及三大职能

3、管理与领导的八大区别

三、领导力的四个层次

四、领导力的五大境界

第二部分、管理者领导力提升

一、不同阶层领导力的管理哲学

二、领导力就是影响力

1、管理者的三种权力性影响力

2、管理者的四种非权力性影响力

三、成为卓越领导者的素能要求

1、卓越领导者的五种习惯行为

2、卓越领导者的六大特质

3、卓越领导者的六大综合素能

4、卓越领导者的七商修炼

5、卓越领导者的八大人文素养与人格魅力

第三部分、适配管理—情景领导艺术

一、领导有效性公式

二、领导环境的三大因素

三、四种领导类型及风格

四、领导风格测评

五、员工的四种类型

六、员工准备度测评

七、情境领导的四种模式

第四部分、团队发展阶段及领导策略

一、团队发展的四大阶段

二、每个阶段团队成员的行为特征

三、形成阶段：两大工作重点

四、动荡阶段：三大工作内容

五、稳定阶段：二个氛围形成

六、高效阶段：五大工作要求

七、团队各发展阶段的领导策略