《TTT：让你的培训有货、有料、有趣》

《TTT：让你的培训有货·有料·有趣》课程大纲

|课程介绍： |

|通过内训师角色认知、课程结构设计，培训演讲技巧多方面的学习，加强自己的个人|

|职场魅力，强化企业培训效果、促进内部员工工作素质，工作成绩的提升。整体内容|

|以实战为主，重心在于切实提升参训者的课程结构设计和演讲技巧，而不在于以大量|

|知识堆砌培养演讲大师。 |

|课程名称：《TTT：让你的培训有货·有料·有趣》 |

|课程时长：2天（12小时） |

|授课对象：各职级管理层、基层员工 |

|培训形式：40%引导式讲授、50%实战演练、10%小组分享 |

|课程目的： |

|1.明白演讲的重要性，以及口才在工作中广泛地使用范围； |

|2.克服上台演讲的几大障碍，解决受众对于上台演讲的误区； |

|3.熟练掌握演讲有效性的黄金法则； |

|4.掌握快速提升演讲能力的几种演讲的技巧； |

|5.掌握即兴演讲的方法，随时随地“讲”出你的魅力； |

|6.学会演讲内容的构成方式； |

|课程大纲： |

|一、开场破冰（全场交流互动，上台分享） |

|二、探讨学习目的和授课要求 |

|1.全身心投入 |

|2.立即提升培训技巧 |

|3.可以进行课程开发与授课 |

|4.每个人至少上台2次 |

|三、如何从新角度理解企业培训 |

|从你的感受出发认知培训 |

|优质培训的成功要素----小组讨论得出结论 |

|慢动作分解培训 |

|重新认识企业培训师 |

|培训师的角色定位与能力模型 |

|成功培训演讲的3个组成层面 |

|心理测试游戏 |

|培训的输入与输出 |

|培训的开始与结束 |

|如何打造自己培训的金句 |

|如何做好培训准备和听众画像 |

|四、如何克服培训前的紧张 |

|1.紧张的生理和心理机制是什么 |

|2.紧张的原因是什么 |

|3.紧张的克服公式 |

|4.克服紧张的3大类方法 |

|5.消除紧张的4项技巧 |

|6.训练客服紧张的3大心态模式 |

|想法、证据、结果 |

|台上角色VS台下角色 |

|多想、多看、多听、多说、多做 |

|培训课程的结构设计——如何让自己的培训“有货” “有料” |

|培训课程需求分析与开发流程 |

|培训课程内容论点核心思路建立----有货（对我们的听众有用） |

|论题、论证材料选择技巧----有料（我们的听众想听什么） |

|培训课程有货、有料的内容设计逻辑----金字塔原理 |

|金字塔结构思维设计练习 |

|培训课程的故事思维 |

|讲好一个故事的4大方法 |

|设计属于自己的百搭故事 |

|培训课程内容设计与试讲练习 |

|六、如何做好培训的开场——演讲培训的四大关键问题 |

|1.解决信赖感： |

|你是谁？ |

|为什么要听你讲？ |

|2.解决吸引力： |

|你讲的跟我有什么关系？ |

|我听你的演讲有什么好处？ |

|七、打造你培训的“龙头” |

|1.问好----问好的3大技巧，带动气氛 |

|2.感谢两个人----感激的3个对象，引起共鸣，赢得支持 |

|3.自我介绍----自我介绍的3种方法，吸引观众 |

|4.提两个背景----背景解决的3个问题，赢得说话的资格 |

|5.问两个问题----提问的5个方向，抛猴子 |

|6.开场练习 |

|7.培训开场的5不要技巧 |

|8.培训开场的3要技巧 |

|9.培训视频案例分析 |

|10. 培训场景设计练习 |

|八、如何让自己的培训有趣 |

|1.内容讲演方式---有趣（让听众有趣的理解） |

|2.两个简单有趣的实用方法 ：打比方+幽默感 |

|3.学会打比方的3个步骤 |

|4.提升幽默感的3个方法 |

|5.培训场景设计升级练习 |

|九、有力的培训结尾 |

|1.有力结尾的5种方法 |

|2.运用“峰终定律”结尾 |

|3.如何真诚的赞美听众 |

|4.如何让你的演讲更有意义 |

|十、“有趣”的培训技巧实战训练 |

|小组互助活动 |

|抑扬顿挫的声音语言 |

|声音语言的练习与反馈 |

|声音语言的两大技巧 |

|肢体语言的常见问题 |

|大咖的肢体语言探讨 |

|丰富多彩的肢体语言诀窍 |

|小组场景设计肢体语言 |

|练习自己的演讲稿 |

|十、引人思考的培训互动技术 |

|1.5种提问互动的技术 |

|互动练习：每人问三个以上回答YES的问题 |

|2.气势建立技巧 |

|最快速的语言在演讲中的应用练习 |

|最高昂的声音在演讲中的应用练习 |

|最长的一口气在演讲中的应用练习 |

|最清晰的吐字在演讲中的应用练习 |

|排比句在演讲中的应用练习 |

|气势综合练习：手持材料练习 |

|3.感染 |

|语音语调的改变在演讲中的应用练习 |

|讲自身或身边的故事和例子，或者自己琢磨过的事情。 |

|感染练习：表情模拟 |

|十四、三点即兴演讲法的讲解 |

|即兴演讲法的练习。 |

|十五、影响培训成功的其他技巧 |

|1．工具的正确使用（PPT、白板、音乐） |

|2．如何面对观众质疑？ |

|3．演讲中忘词之后怎么办？ |

|4．如何接观众的“挑逗”问题？ |

|十六、上台实战，讲师点评开场、内容与结尾的表现。 |