习近平新时代中国特色社会主义思想世界观方法论课纲（主题教育）

|习近平新时代中国特色社会主义思想世界观方法论 解读 |

|（根据主题教育要求设计） |

|刘敏老师 |

|第一节 |习近平总书记在党的二十大报告中指出，要把握好新时代中|

|习近平新时代中国特色社 |国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯|

|会主义思想实现了马克思 |穿其中的立场观点 方法。这深刻揭示了习近平新时代中国 |

|主义中国化时代化新的飞 |特色社会主义思想的理论品格和鲜明特质。 |

|跃 |习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国|

| |化时代化新的飞跃 |

| |1、如何理解“中国化” |

| |2、如何理解“时代化” |

| |3、坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 |

| |4、坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合 |

| |5、在实践中丰富发展马克思主义 |

| |实践没有止境，理论创新也没有止境。 不断谱写马克思主 |

| |义中国化时代化新篇章， 是当代中国共产党人的庄严历史 |

| |责任。 |

|第二节 |把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法|

|把握好习近平新时代中国 |论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。“六个坚持”|

|特色社会主义思想的世界 |是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法|

|观和方法论 |。 |

| |坚持人民至上：人民性是马克思主义的本质属性，党的 理 |

| |论是来自人民、为了人民、造福人民的理论，人民的创造性|

| |实践是理论创新的不竭源泉。 |

| |回望历史——中国共产党因人民而生因人民而兴 |

| |映照现实——中国共产党与人民有盐同咸无盐同淡 |

| |远观未来——始终与人民想在一起干在一起 |

| |坚持自信自立：自信自立是党和人民历史经验的深刻总结，|

| |党的百年奋斗成功道路是党领导人民独立自主探索开辟出来|

| |的，马克思主义的中国 篇章是中国共产党人依靠自身力量 |

| |实践出来的，贯穿其中的一个基本点就是中国的问题 必须 |

| |从中国基本国情出发，由中国人自己来解答。 |

| |毛泽东解决中国人挨打的问题——站起来 |

| |邓小平解决中国人挨饿的问题——富起来 |

| |习近平解决中国人挨骂的问题——强起来 |

| |坚持守正创新：何谓“守正”？就是坚持马克思主义基本原理|

| |不动摇，坚持党的全面领导不动摇，坚持中国特色社会主义|

| |不动摇。只要坚持“守正”，坚定地走在人间正道上，就不会|

| |迷失方向、犯颠覆性错误；创新的是对中国特色社会主义的|

| |发展，守正是创新的前提和基础，创新是守正的路径和发展|

| |。 |

| |理论上清醒政治上坚定 |

| |坚持党的领导 |

| |坚持四个自信 |

| |坚持问题导向：问题是时代的声音， 回答并指导解决问题 |

| |是理论的根本任务。在今天国际形势复杂的情况下，我们面|

| |临问题的难度 |

| |和解决问题的艰巨程度明显加大，对此增强“问题意识”尤为|

| |重要。 |

| |发现问题 |

| |分析问题 |

| |解决问题 |

| |坚持系统观念：习近平总书记指出：“系统观念是具有基础 |

| |性的思想和工作方法。”“黑天鹅”、“灰犀牛”事件随时可能 |

| |发生。形势越是复杂，就越要坚持系统观念；任务越是繁重|

| |，就越要用长远眼光、全局意识处理好改革发展稳定的关系|

| |。只有坚持系统观念（统筹两个大局），才能实现更高质量|

| |、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展。 |

| |处理好眼前和长远 |

| |处理好部分和全局 |

| |处理好改革和稳定 |

| |处理好发展和安全 |

| |坚持胸怀天下：中国共产党是为中国人民谋幸福、为中华民|

| |族谋复兴的党，也是为人类谋进步、为世界谋大同的党， |

| |强调命运与共，主张各国和衷共济、建设光明未来。胸怀天|

| |下突出的是世界眼光，彰显的是马克思主义为全人类谋利益|

| |的最高理想和崇高价值，承继的是中华优秀传统文化和合共|

| |生、协和万邦、 兼济天下、世界大同的文化基因和家国情 |

| |怀。 |

| |寻求安全——寻求发展——寻求尊严 |

|第三节 |一、厘清逻辑关系 |

|用习近平新时代中国特色 |1）坚持人民至上，是推进马克思主义中国化时代化的根本 |

|社会主义思想世界观方法 |出发点； |

|论指导实践推动工作 |2）坚持自信自立，是推进马克思主义中国化时代化的基本 |

| |立足点； |

| |3）坚持守正创新，是推进马克思主义中国化时代化的主要 |

| |着力点； |

| |4）坚持问题导向，是推进马克思主义中国化时代化的现实 |

| |着眼点； |

| |5）坚持系统观念，是推进马克思主义中国化时代化的关键 |

| |统筹点； |

| |6）坚持胸怀天下，是推进马克思主义中国化时代化的重要 |

| |站位点。 |

| |二、党员干部开启理论宝库的一把“金钥匙” |

| |“六个坚持”是新时代中国共产党人理论创造、实践探索、政|

| |治品格的集中体现，是我们理解习近平新时代中国特色社会|

| |主义思想、开启理论宝库的一把“金钥匙” |