组织有序 执行有力——培育卓有成效的管理者

组织有序 执行有力

——培育卓有成效的管理者

课程背景 // Course Introduction

在当下组织中充斥着各种低效率，更有许多标准化工作被机器人替代的大势所趋。但

对于组织的经营管理及开创性的工作，该如何提升其效能，让企业高效发展，并拥有更

大的竞争力呢？现代管理之父彼得德鲁克说：能够凭借其职位和知识能为组织做出贡献

，影响经营并达成结果的人就是管理者。管理者必须卓有成效，同时卓有成效是可以通

过学习提高的。

本课程目标是让管理者了解卓有成效重要性；通过沟通达成共识；自我执行意识、工

作态度与卓有成效的能力培养；及制度的运用与持续坚持。让自己与团队变得卓有成效

，从而提升组织的整体效益。

课程收益 // Course Profit

01. 清晰卓有成效的管理，就是透过众人把事情做好；

02. 学会用各种策略方法，让团队目标达成共识，凝聚人心；

03. 卓有成效的管理者不仅要懂得表达自己观点意见，更要学会倾听他人的声音；

04. 在服从大局，尊重事实的前提下创造性的开展工作安排；

05. 认真完成上级安排的各项工作，及时反馈做到三个“第一”；

06. 懂得做好时间管理，让工作生活协调平衡与和谐发展；

07. 用好制度与流程的力量，把常规的工作不断的进行四化管控；

08. 明确管理者就是要坚持做正确的事情，并持续把事情做正确。

课程对象 // Course Object

各职能部门主管，及中基层管理者

课程大纲 // Course System

|章 节 |具 体 内 容 |备 注 |

|第一节 |一、管理与管理者内涵 |2H |

|卓有成效的管理者 |管理是透过众人把事情做好 | |

| |管理者必须卓有成效 | |

| |卓有成效可以学会做到 | |

| |二、卓有成效的管理者 | |

| |做事不到位的“中国人”与“差不多先生” | |

| |完成任务≠获得结果 | |

| |卓有成效就要持续把一件事做到位 | |

| |经典分享：企业大家论成效 | |

| |三、卓有成效的六个方向 | |

| |达成共识是前提 执行意识要提高 | |

| |工作态度是关键 高效优能是核心 | |

| |制度科学有保障 持续坚持迈卓越 | |

|第二节 达成共识是 |一、目标一致是高效的第一原则 |4H |

|高效的前提 |清晰组织愿景，清楚战略目标 | |

| |明确上司意图，认知团队能力 | |

| |科学合理分析，高效精准施策 | |

| |二、清楚高效表达有价值的信息 | |

| |关键原则敢于表达自己观点 | |

| |清晰明确6C表达的核心要素 | |

| |欣赏赞美是提升表达能力的不二法门 | |

| |视频赏析：故事就这样发生了 | |

| |三、用心倾听他人与团队的声音 | |

| |理解倾听的六个目的 | |

| |设身处地的四大要求 | |

| |提升倾听的五项能力 | |

| |四、积极反馈做好三个“第一” | |

| |积极及时反馈是正确的态度 | |

| |过程与结果是反馈具体内容 | |

| |及时反馈必须做到三个“第一” | |

| |积极反馈与改进型模型图 | |

| |案例分析：还有别的方法吗？ | |

|第三节 |一、团队整体执行意识要提高 |4H |

|卓有成效的提升方向|100%服从组织目标，服从是最好的尊重 | |

| |和而不同是方法，创造性执行必须有结果 | |

| |做问题的解决者，不做问题的制造者 | |

| |二、工作态度的培养是关键 | |

| |主动付出，不马虎不推脱 | |

| |用心把做事情做好，超越客户预期 | |

| |积极作为不塞责，敢担当 | |

| |三、高效优能科学安排 | |

| |二八(巴特)定律新解 | |

| |经典ABCD法则与要事优先 | |

| |时尚番茄高效工作法，让工作轻松高效 | |

| |经典效能的五项时间管理法则 | |

| |四、制度科学让高效更有保障 | |

| |建立科学合理的制度 | |

| |好机制让魔鬼变天使，坏机制让天使变魔鬼 | |

| |制度管理必须掌握的四大“热炉”法则 | |

| |重视的事情就要不断检查、不断坚持 | |

| |案例分析：制度的力量 | |

|第四节 |一、坚持创造奇迹 |2H |

|持续坚持迈向卓越 |坚持做正确的事，持续把事情做正确 | |

| |积极主动坚持与被动坚持的人性管控 | |

| |二、优秀其实容易 | |

| |把平凡的事情做好就不平凡 | |

| |把简单的事情做好就不简单 | |

| |三、卓越就是简单 | |

| |成功不像你想象的那么难，只要你对某一事业感| |

| |兴趣，长久地坚持下去，你就会成功 | |





课程备注 // Course Notes

课程时间 2天（12小时）

课程形式 情景分析、理论阐述、案例研讨及管理技能训练等相结合

课程内容 初步设计，课程确定实施后，可根据企业实际情况做针对性调整