3、《创新性思维管理》培训纲要

《创新性思维管理》课程纲要























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2023年 .（修订版）











目 录

课程背景…………………………………… 4

课程目标…………………………………… 4

课程特点…………………………………… 4

课程纲要…………………………………… 5

重要说明…………………………………… 6



























































课程背景：



纵观当前，万物互联、人工智能、数字化生存、跨界打劫、 互联网下半场、新经济

范式

、连接共生等热词不断撞击着我们的眼球。这些标签化的热词最后被归纳为一个最重要

的特征：“一切都被重新定义”，这些不断变化的时代调性，对于企业管理者都是巨大的

挑战。至今许多企业仍然沿袭工业时代的逻辑——连续、可预测、线性思维。他们用整合

、多元化方式进行有计划的战略布局，然而战略的本质并没有改变。数字化时代的未来

是复杂的。数据、协同、智能等要素碰撞在一起，将重构商业系统的结构，带来非连续

、不可预测、和非线性思维。如果仍然沿袭工业时代的逻辑，企业不具备应对复杂性所

需要的“大规模作战能力”，相应产生的结果就是企业的规模越大，崩盘的速度也就越快

。

在新经济时代，企业想发挥优势使业务得到拓展，就要从知识经济的要求和市场环境

变化出发，不断进行经营理念、管理观念以及制度、技术等诸多方面的创新。企业创新

重在实践，在实践中最主要是突出一个“变”字，不是被动的变，是主动的变；创新实践

很大程度上取决于人们在现实管理中能不能允许、接受对现有模式的一种破坏，否则就

很难有技术、制度、管理等方面的创新，管理创新实践以工作模式改善、绩效提升为导

向，以提升企业综合竞争能力为终极目标。

培训目标：

旨在通过系统培训，使企业经营、管理人员在思想意识上根植上努力创新的思想观念

，使学员懂得创新是企业发展的灵魂，是获得持续竞争力的源泉，通过先进企业案例分

析，提升管理者的预见性、敏锐性及独立解决问题的能力，利用创新性思维全面提升企

业的自主创新能力，全面提升自身的竞争能力，我们将缩短与世界一流企业的差距，同

时加强与对手的竞争优势，我们将由一家优秀的企业变得更加卓越，为社会所认可，为

同行所尊重。

课程特点：



❖ 最前沿企业案例分析，有较强针对性与实操性

❖ 现场收集、分析问题，使问题当场解决

❖ 理念与实践相结合的研讨、互动式培训为主

❖ 改变管理观念，进行知识转换，以提升生产力为导向

❖ 学以致用，每次课后根据授课内容提供工作改善建议表

❖ 建立问题跟踪记录，不断进行PDCA，使培训知识得到固化与贯彻

课程纲要：《创新性思维管理》



第一单元 创新型人才应有的基本认知

❖ 解读新经济时代（流行热词解析）

❖ 创新就是要自我颠覆

❖ 市场唯一不变的法则就是一直在变

❖ 解读创新性思维

❖ 明确企业的核心竞争力是什么

❖ 新经济时代管理人才必备的8项能力

第二单元 新经济时代的生存模式— 创新型组织

❖ 创新型组织出现的历史必然性

❖ 创新型企业领导谈创新

❖ 从组织发展的角度看创新

❖ 激烈的市场竞争要求企业走创新发展的路子

❖ 趋于成熟和复杂的消费群体的诞生要求企业不断创新

❖ 企业进行体制改革的步伐要求我们不断创新

第三单元 企业创新要素分析

❖ 具备系统性思维

❖ 具备积极性思维

❖ 具备差异化思维

❖ 克服片面性思维

❖ 创新要自以为非

❖ 创新要打破常规

❖ 创新要善于借力（三种借力的方式）

第四单元 运营模式与管理创新趋势

❖ 中国商业领域大规模打劫时代已经来临

❖ 顺势而为，遗传颠覆

❖ 网络经济时代将回归本原，重返领导

❖ 让一线成为引擎

❖ 让听得见炮火的人指挥战斗

❖ 一个用户中心的世界

❖ 一个数据驱动的世界

❖ 一个生态协同的世界

❖ 大数据在未来营销中的运用

❖ 新“三大纪律”“八项注意”

❖ 互联网+不是一次营销变革，而是一场生态革命

❖ 网络经济时代的经营、管理之变

❖ 注意企业的经营主权是否已经交棒给80后。

❖ 注意技术升级是否跟上大数据潮流。

第五单元 创新思维在企业管理中的运用

❖ 经营管理变革之思考

❖ 从传统管理向赋能型管理转变是时代的必然

❖ 赋能型的组织更强调机制的作用

❖ 从管理观念的转变看创新

❖ 思维简化——枪毙—切复杂的手段

❖ 精力简化——2080法则，牵住牛鼻子

❖ 组织简化——轻装上阵，责任唯一

❖ 环境简化——只留下需要的

❖ 百年企业是结果，机制是原因

❖ 建立开放创新的组织文化

—— 总结回顾与疑难解答



重要说明：



本方案内容可根据贵行HR的详细要求进行更改，在培训项目实施过程中，会根据课程

中互动讨论的实际情况对方案中的培训板块内容进行相应调整，以确保培训有更强的针

对性与实操性。