系统思考与创新思维

系统思考与创新思维

于冰

课程背景：在当今后信息时代，勤奋和知识均不再是应对激烈竞争的关键因素，科技与人工智能的高速发展更是让大量的人工劳动被取代，人的价值越来越多地体现在对信息的处理、分析和创新上面。因此，思考力的培养和创新思维的训练成为职场人士的必修课。

思考是本能，也是技能，创新思维除了和天资有关，更多的可以通过后天的学习与训练得以提高。我们需要了解不同类型的思考模式，掌握实用的思考工具和训练方法，运用科学的思考路径对庞大的信息资源进行处理，在纷繁复杂的信息环境中保持清醒和理性。

本课程将为职场人士开启思维训练的大门，使“创新”不再依靠难以捕捉的灵感，而是靠学习与训练高效提升。

教学目标：

1、使学员意识到思考力和创新思维对个人发展和组织变革的重要意义；

2、了解几种典型的创新思维模式并学会运用其做基本的问题分析；

3、掌握系统思考和创新思维的两种常用的训练方法：结构性思维和六帽思考。

教学时长：1天（6小时）

教学方法：讲师讲授、案例学习、小组讨论、现场练习等。

课程大纲：

一、后信息时代创新思维的意义

“创新“”不“新”——历史由懂创新的人创造

当前时代背景下人与信息的关系

职场竞争环境中思考力对个人发展的价值

微利时代创新对组织变革的意义

二、大脑思考的无限潜力与局限性

左右脑结构与思考的原理

左脑集中与逻辑

右脑发散与创新

大脑的无限资源与无限潜力

大脑的本能习惯与局限性

阻碍思维创新的因素

思维定势

环境因素

经验主义

风险畏惧

三、典型的创新思维模式

发散思维

逆向思维

辩证思维

四、系统性思考的方法与工具

系统思考的基础——结构化思维

结构化思维的基本要求

结构化思维的应用情形

结构化思维梳理逻辑

结构化思维与思维导图的使用

六帽思考法

了解六顶思考帽

六帽思考的使用工具和技巧

六帽思考法的应用

五、无处不在的创新思维习惯

打破边界

信息无边界化

跨界是常态

大胆假设

收益伴随风险

没有绝对的不可能

知识积累

灵感出现的前提是大量基础信息的积累

学习是终生行为

团队共创