《化书学习》

《化书学习——让你轻松读透一本书》

一句话简介

《化书学习——让你轻松读透一本书》是袁茹锦老师根据10年经验总结而成，“化书学习”是一门提升阅读能力和学习能力的技术，能让学员快速将书中内容进行深入拆解、延伸思考、跨界拓展，并将书中的知识点用于解决工作中的实际问题，最终形成一套解决方案。

如何快速读完一本书？

如何快速榨干一本书的知识？

如何让各种书中的知识为己所用？

如何让自己读一本书的收获翻倍？

如何从不同的视角读书？

如何读书的同时提升自己的格局？

……

以上问题，你都能在本课程中发现答案。

课程背景

传统的读书方式是什么？打开一本书，花上1-2个小时，一页一页读；今天读完，明天接着读。读完一本书再打开另一本书；间或在书里做做笔记、写点摘抄……

不是说这样不对。在信息匮乏的时代，这没有问题。但如今，我们能触及的信息量，呈指数级增长，对我们来说，更重要的，是用最短的时间、最大化地「吸收」书本的价值，并将书中的知识转化运用于自己的工作中、生活中，让书成为你的闯荡江湖的武器。

其实，无论你读的是知识类的书、技能类的书、还是文学历史的书，本质都是一样：把书里的文本，转化成新的信息，进行摄入；再通过思维的分析、联结、消化，把这些新信息嵌入到记忆中，内化成为知识。

这些知识，有些是显性知识，你可以回想起来，并有意识地进行运用和模仿；有些是隐性知识，你未必能想到它们，但它们会潜移默化地改变你的价值观、思维方式和谈吐举止。

这就是我们所说的【读书塑造人的人格】。

为什么很多人读了很多书，却留不下什么东西呢？

主要是这三个环节出了纰漏：

没有将书中的文本内容转化成有效的信息；

信息被大脑摄入之后，没有进行必要的加工，没有形成知识；

没有考虑到应用这些知识的场景，没能在实践中去迁移应用知识。

只凭阅读本身并不能提高我们对任何事物的理解能力。

如果你能读到一本好书，在阅读中又体会到乐趣，这种乐趣又把你引申到思考中去，在思辨中再得到更大的乐趣，这才是读书应有的价值，也是它真正存在的意义。

读书，不是让你把大脑变成书籍作者的跑马场。

而是把各种书中的精华内容和你头脑中的思想汇聚在一起，类似于你组织一个茶话会，让它们在里面彼此碰撞、对抗、冲突、融合......

经它们自由的演化和蜕变，最终形成的，就是你独一无二的观点。 

本课程所采用的教学方式，依据的是「库伯学习圈」。「库伯学习圈」理论认为，学习一个新的技能和概念，需要经过这么一个循环（如图所示）：

具体经验 → 反思 → 抽象性概括 → 行动实践

只有走完这一遍流程，你才能说真正学会了这个知识点。这就叫做「内化」。

本课程不仅能够带领学员完成这个「内化」过程，也能让学员形成这种「内化」思维，让学员不仅能用书中的知识点，来解决现实中遇到的实际问题，而且还能不断更新、完善自己的知识网络，让它向着更高层次伸展、蔓延，更好的应对环境的变化和挑战。

只有不锁死在原书中的轨道上，你才有更多的机会发展你的洞察力、理解力、整合力，从书中探索出更广阔的天地。

课程对象

企业内训师、企业管理者、人力资源从业者、阅读爱好者

课程特色

1、全程体验式教学模式，让学员从体验到感受、从感受到心智、从心智到视角转变、从视角转变到行为改变，自然而然的发生改变。

2、通过如水一般的环绕和陪伴，让学员能彼此坦诚对话、思维碰撞、智慧共享，从而让不同思维方式的人能够在设计的流程中，相互理解、共创成果。

3、带书参训，边学边练，实践性强，学员现场形成自己的解决方案和行动计划。

4、培训形式：案例分析+小组研讨+团队共创+情境模拟+实操演练+世界咖啡

学习收获

让学员了解与书相处的四种方式和快速阅读的方法。

掌握一套学习方法，能够对书籍进行深度拓展、横向拓展、纵向拓展，从而把书中的知识更好的咀嚼吸收。

让学习者在读书的过程中，能够把书中碎片化的知识点，进行总结、归纳、提炼，纳入自己的知识网络，让它们变得有序、系统化、易应用。

探索书中知识点的应用场景、应用方式和应用边界，促进学以致用。

充分发挥每个学员的想象力和创造力，结合书籍内容，获得各种类型的创新，甚至是颠覆式的创造。

改变学员常规的思维模式，打破过去给自己的种种限制，建立一个更宽广的思想通道。让彼此深藏的思想碰撞出火花，形成集体智慧。

课程大纲

前言

（1）六种读书会的形式

（2）与书相处的四种方式

第一部分 深入浅出，千变万化品书（2小时）

十二宫格快速阅读法

内化书中知识的三向拓展法

OUC化书法

输出成果：OUC化书表

第二部分 脑洞大开，奇思妙想化书（1小时）

（1）哪些情况下可以优化书中内容

（2）优化书中内容三部曲

输出成果：优化后的书中流程

第三部分 交换读书，共享阅读感悟（1小时）

聚焦式会话法简介

ORID聚焦式阅读法（一）

交换阅读游戏

ORID聚焦式阅读法（二）

输出成果：ORID读书感悟

第四部分 世界咖啡，知识迁移应用（2.5小时）

（1）基于纵向发展的学习模式

（2）世界咖啡的来源和应用

（3）万书互联的体验游戏

（4）世界咖啡的四个前提

（5）世界咖啡群体读书体验

输出成果：多本书应用场景画布

钻石模型，总结回顾（0.5小时）

课程时长

1天（7小时/天）