从战略到执行-企业中高层战略执行力提升实战沙盘模拟

讲师:张甲伟 发布日期:11-02 浏览量:1115


1. 课程目的

(a) 全面提升企业中高层管理人员战略管理及执行能力;

(b) 提高中高层管理人员对企业整体运营的掌控能力,增强各部门与公司整体战略的协同性;

(c) 高效整合经营团队,提高高层与中层之间、部门之间的换位思考能力;

(d) 提高管理人员在竞争压力下的科学决策能力;



(e) 有效提高企业在激烈的市场竞争中谋求快速发展的能力。



2. 课程形式

实战沙盘模拟

2.1学员组成:

本课程的每个课程班由24-42名左右的学员组成,每6-7名学员组成一个总资产为1亿元左右的公司,共形成4-6个相互竞争的公司。

2.2角色分工:

学员分别担任公司总经理、财务总监、营销总监、人力资源总监、技术总监、生产总监、对外合作总监、总经理助理等职位。

2.3课程教具:

本课程使用立体的专业教学模具,具有鲜明直观的视觉特点,可以大大提高学员的学习兴趣和学习效果,达到在快乐中学习, 在学习中体验, 在体验中感悟,在感悟中成长的目的,趣味性极强,使学员在积极的参与中切身感受经营管理的精髓。



3. 课程特色

a) 实战性:全真模拟现实企业在激烈市场竞争下的战略制定、团队协作、部门沟通、客户服务等环节,实战性很强。

b) 针对性:针对贵公司具体情况以及所处的行业状况进行课程调整,让课程内容与贵公司需求相吻合。

c) 参与性:学员是主角,所有学员都有一个具体的角色,全员参与。

d) 感悟性:学员在模拟中会遇到一系列的问题,针对学员的问题及学员处理问题时的失误之处,讲师进行理论分析和点评,让学员在“惊醒”中学习,感悟性极强。

e) 趣味性:在快乐中学习, 在学习中体验, 在体验中感悟, 在感悟中成长,趣味性极强。

4.课程大纲、核心模块与课程时间安排

主题 授课重点

战略金三角框架

使用三环理论确定企业使命与愿景;



从战略到执行的金字塔模型

公司战略与产、销、人、发、财等部门的有效协同  战略地图

战略分解

战略支撑体系-PDCAM(计划、执行、考核、改进、激励)闭环管理

高执行力团队的构建 科学设定团队目标

高效执行的团队运作方法



战略执行中的高效沟通

管理特质对组织行为的影响

DISC的四大特性



管理能力综合提升 平衡计分卡在战略管理中的运用

高效执行中的科学决策

基本财务技能的快速提升

中高层管理者的能力结构体系

日 程  时间分配  课程环节  授课重点

第一天  上午         (9:00-12:00) 实战沙盘模拟介绍;                                组建模拟公司、确定企业核心文化;         熟悉模拟竞争环境;     学习竞争规则;                            模拟公司新产品研发; 使用三环理论确定企业使命与愿景;

企业文化在企业内部与外部不同的核心要素构建;

从战略到执行的金字塔模型;

如何搭建高效的管理体系以支撑公司战略;  

12:00~13:30 午餐午休   

下午   (13:30~16:30) 第一期经营会议;              资源配置;                    市场开拓;                    填写财务报表;                 学员分享;             培训师点评分析; 人格特质对组织行为的影响;

DISC的四大特性;

团队目标的设立;

运作方法的改善;

团队关系的深化;

  

第二天  上午               (9:00-12:00) 第二期经营会议;              资源配置;                    市场开拓;                    填写财务报表;                 学员分享;             培训师点评分析; 从公司战略到部门目标的解码;

高效执行的七把金钥匙;

PDCAM(计划、执行、考核、改进、激励)闭环管理;

平衡计分卡在战略实施中的运用;

  

12:00~13:30 午餐午休   

下午   (13:30~17:00) 第三期经营会议;              资源配置;                    市场开拓;                    填写财务报表;                 学员分享;             培训师点评分析。 竞争压力下的理性决策;

快速掌握企业三大财务报表及关键指标分析;

成功管理者必备的三大核心能力;

培育属于管理者自己的管理思想;                        如何做个省心省力的领导者?



5. 方案实施

 上课时需要分4-6个小组;

 可以根据贵公司的文化与期望,进行课堂纪律与作业要求;

 培训时间:2天;

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