2-2 数字化领导力

数字化领导力

课程说明

企业的转型起始于领导力的转型。彼得圣吉说，领导力就是人类组织塑造未来的能力

！然而领导力如何提升呢？在数字化主导的时代，高效敏捷的管理模式往往就代表着高

领导力。近年来从微软.亚马逊到国内的小米与阿里，都开始专注以数据为駆动的数字化

管理模式，尤其是在未来人口红利下降的时代，数字化能力将是各个企业的竞争力核心

，谁能运用数字化的管理模式，更能协助人才高效工作，实现创新价值，谁就能胜出并

占领市场！数字化领导力将是未来组织发展，聚集人才，推动企业完成数字化转型的关

键技能！



课程特点

在课程中直接针对人员进行战略思考定位，了解新时代中在组织内领导中应该产生怎

么样的变化，才能有效的支持企业未来的发展需求，并且应用数字化工具加以教导，协

助学员转变以往的管理模式，协助组织成长，激发他们成为能够独当一面的数字化领导

者。



培训方法

以讲师讲授、学员互动、室内拓展、视频教学以及小组交流讨论为主。



对象时间

领导管理干部，课程时长为1天(6小时)



课程提纲

第一章 数字化领导力的定义与应用

1. VUCA时代的到来

2. 组织的变化与协同方法

组织进化线路与协作演化

3. 领导者的思维与行为转变

• 领导者的定位：了解新的组织的规则与最终目标

• 领导者的职责： 治理而非管理

• 使人人成为创新者：赋能使每个人成为超级个体

4. 应用德西内在动机与福格行为触发模型

1. 自我决定论三原则

2. PBL方法的使用

3. 建立自主管理机制

4. BMAT曲线的设计

5. 设计有效的行为文化



第二章 领导力的意识层次

1. 领导者分级

无为而治 - 亲力亲为 -上下权变 - 严刑峻法

2. VUCA时代的四大工作原则

活动:

VUCA情景中寻找平衡点，众人在缺乏沟通的条件下如何快速协作并达成任务

反映VUCA时代的四大工作原则：

(1)自主参与; (2)目标明确; (3)规则清晰; (4)即时反馈

个人感知层面：自主(全体)参与

a.自主选择权 b.他人支持感 c.事件成功率

团队共创层面：目标明确与规则清晰

a.使命驱动 b.身心完整 c.自我管理

组织敏捷层面：即时反馈

a.信息化 b.分析化 c.平台化 d.模块化 e.智能化

* 团队反思: 我们目前表现如何? 如何改善?



第三章 数字化组织的核心使命：驱动并赋能人才发展

1. 数字化组织的六大方面

• 结构：打破内部平衡 - 消除消构障碍，划小单元，元固定领导

• 文化：基于契约的信任 - 信念的透明与管理员工期望

• 模式：授权各级员工 - 鼓励试错与打造自组织

• 激励：设定新激励 - 合约合伙人制，打造幸福组织

• 绩效：创造可见绩效 - 以客户立场，关注机会不是问题

• 生态：价值共同体 - 开放平台，生态系统

2. 数字化组织的应用案例

• 使用混序式小组，驱动业务发展，例如韩都衣舍

• 使用平台制组织，使组织业务多元化，例如海尔工厂

• 使用共创式平台，使业务和市场零距离，例如青色组织晨星蕃茄



第四章 数字化时代的组织胜任力与领导力转型

1. SAP的数字能力框架： 三大能力与三个目标

三大能力: IT能力, 转型能力,创新能力

三大目标：高效的知识工作者,运营卓越性,以客户为中心

组织管理者应具备的六大数字领导力

1) 拥有实现组织数字化战略愿景的能力

2) 对创新坚持不懈

3) 聚焦成长

4) 努力确保愿景被理解

5) 减少对运营和基础设施的关注

6) 敢于冒险

数字领导力駆动组织转型实践案例：雅高酒店

1) 实施组织诊断：协助全员理解数字化如何改变我们的行业

2) 重塑愿景： 定义数字化时代公司的成功定位

3) 调整心态：创造学习,共担风险的创新文化

4) 全员参与：调动所有成功因素与关系来支持数字化战略

5) 设定路线图：调整组织治理结构,为用户体验负责