《敏捷项目管理》
讲师:林晓东 发布日期:02-23 浏览量:718
敏捷项目管理
【课程背景】
在互联网+5G+人工智能的时代,行业发展日新月异,市场机会稍纵即逝,如何更快速的应对市场变化、更灵活的响应用户需求,实现企业从传统管理向数字化转型,成为企业是否能够生存与发展的关键命题。传统管理强调“计划驱动”的项目管理方式,已经愈来愈难以适应这种变化,而敏敏捷项目管理理强调价值导向、适应变化、快速反馈,已成为互联网创新产品研发、以及传统企业数字化转型的必备手段。本课程将通过理论知识讲解、分组讨论、沙盘演练、敏捷实践案例分享等多种形式,带领学员深入学习与实践敏捷团队和敏捷项目的转型方法。
【课程收益】
了解敏捷与传统项目管理的区别,建立精益-敏捷的思维方式;
掌握敏捷实践,以及综合应用敏捷实践高效管理产品研发团队;
获得以敏捷方式来管理项目的信心和技能,培养敏捷管理能力和领导力;
经过完整的项目实践,体验并掌握敏捷项目管理过程。
【课程对象】项目经理、产品经理、技术负责人、项目骨干成员、PMO、研发总监、产品和服务领域专业人士
【课程时长】2天,6小时/天
【课程大纲】
导入:传统项目管理面临的挑战现状:VUCA时代企业和产品研发面临的挑战第一讲:解读敏捷项目管理之神一、传统和敏捷项目管理五大区别1. 流程:顺序、线性→迭代、并行2. 需求、范围:需求和范围相对明确、变化不大→随时变化、拥抱变化3. 计划:完善计划→渐进明细4. 文档:详尽的文档、复杂的流程→强调实用性、价值导购5. 交付:整体交付→快速、持续的交付二、敏捷项目管理的优势和适用场景1. 敏捷项目管理的优势1)把功能特性作为变量2)成本和质量——关键的成功因素2. 敏捷项目管理的适用的场景三、敏捷的价值观1. 个体与交互胜过过程和工具2. 可用的产品胜过完备的文档3. 客户合作胜过合同谈判4. 响应变化胜过遵循计划四、敏捷十二原则的实践1. 最重要的目标:通过持续不断地及早交付有价值的产品和软件使客户满意2. 面对需求变化:为了竞争优势,敏捷过程掌控变化3. 交付可工作的软件:采取较短的周期4. 相互合作:项目中的业务人员和开发人员必须相互合作5. 激发个体的斗志:提供所需的环境和支援,辅以信任,从而达成目标6. 高效率工作:面对面交谈7. 可工作的产品和软件是进度的首要度量标准8. 可持续开发:责任人、开发人员和用户共同维持其步调稳定延续9. 追求技术卓越:追求技术卓越和良好设计,敏捷能力由此增强10. 以简洁为本:极力减少不必要工作量的艺术11. 自组织团队:最好的架构、需求和设计12. 团队定期地反思:提高成效,并依此调整自身的举止表现
第二讲:敏捷(Scrum)项目实战演练一、用户故事(UserStory)1. 用户故事的INVEST原则演练:创建用户故事二、需求清单(ProductBacklog)演练:梳理需求清单探讨思考PB形成和梳理过程中,团队是如何分工协作的?三、敏捷估算(AgileEstimating)1. 敏捷估算的核心2. 计划扑克的估算方法演练:进行敏捷估算的练习四、冲刺清单(SprintBacklog)演练:分解冲刺清单第三讲:敏捷管理的(Scrum)的三大角色一、产品负责人ProductOwner的职责1. 拥有需求列表2. 决定每个发布的日期和内容3. 排定优先级,包括项目、发布、迭代及每天的工作计划4. 促进干系人的参与和管理他们的期望二、敏捷主管ScrumMaster的职责1. 负责敏捷过程管理2. 确保所有相关人理解了敏捷,并且处于行动的位置3. 移除各种障碍4. 保护团队免受干扰5. 引导各种活动三、团队的职责1. 拥有共同的目标,自驱动完成目标2. 自组织、自管理、自决策3. 包含该有的技能去实现目标探讨:ScrumMaster跟PO可不可以是同一个人?探讨:ScrumMaster可不可以兼职?案例:角色分工PO、SM、团队;第四讲:敏捷(Scrum)项目管理的四大仪式一、计划会议(SprintPlanning)时间盒:<8小时1. 选取PBI(ProductBacklogItem)2. 细化冲刺目标3. 准备:时间安排、参与者、流程4. 确定团队速度演练:分小组进行计划会议的演练,选取一组代表做展示和点评二、每日站会(DailyScrum)时间盒:<15分钟1. 信息共享2. 问题发现3. 团队驱动活动4. 3个问题演练:分小组进行每日站会的演练,选取一组代表做展示和点评二、迭代演示会(SprintReview)时间盒:<4小时1. 准备:参与者、日程、准备工作及分工2. 方法:总结、演示、讨论、调整3. 后续调整安排演练:分小组进行迭代演示会的演练,选取一组代表做展示和点评二、回顾会议(SprintRetrospective)时间盒:<60分钟1. 准备:参与者、日程、定义回顾重点、收集客观数据、安排练习活动2. 方法:营造氛围、建立共同背景、事件时间线、确定采取行动3. 后续贯彻执行演练:分小组进行回顾会议的演练,选取一组代表做展示和点评