《经销商客户开发与门店经营》

讲师:喻国庆 发布日期:08-10 浏览量:503


《经销商客户开发与门店经营》课程教学大纲

课程名称:《经销商客户开发与门店经营》

课程性质:公开课

教学时数:学时1-2天

课程简介:德鲁克说:“企业的核心工作就是为客户创造价值”,可见客户是企业的重要

资源。传统时代是“买的没有卖的精”,互联网时代是”卖的没有买的精”。目前

市场普遍是产能过剩,产品同质化,导致优质客户资源稀缺。根据20/80法则

,我们知道大客户是重中之重,那么我们如何开发与维护?在商务谈判中要注意

哪些问题?过程如何控制?如何取得最佳效果?

课程收获:

1、理论知识方面

1. B2B的顾问式营销 2、 客户开发十大思维

2. SPIN模式的运用 4、高端产品销售的FBAE法则

5. 谈判心理学谈判 6、中常用的工具 ①多因素评分法

②谈判的解题模型 ③关键路径法

2、能力技巧方面

1. 深入挖掘客户的潜在需求 2、增加客户重复购买率和转介绍

2. 如何唱白脸红脸 4、报价的五个前提 5、谈判中的压价方法

6、签约成交的4321法 7、解除客户抗拒的十种方式

8、客户成交的22种方法

。。。。。

3、确保效果的培训方式

①课程时间分配:

理论讲解40% 实战练习20% 课堂互动20%

重点案例10% 工具使用10%

②理论讲解结合学员的互动参与。采用“行动学习法”,针对工作中存在的问题,

采取:理论讲解、提出问题—头脑风暴-分组PK-老师专业点评-理论归纳-转变

为学员的实操工具或流程。

③整个培训包括案例分析、现场解答,让学员在紧张、热烈、投入的状态中,体验什

么是以客户为导向的客户开发,如何步步为赢的进入顾客内心,最后取得商务谈判的

结果。讲授的观点简单实用,容易掌握记忆,学员可以系统地学习相关的理念、原则

和方法,可以学完就用,而且用之有效。

喻国庆

老师有多年的营销职业生涯,多家知名企业的营销高管,有丰富的带团队的实操

经历、其中有十年的营销咨询师的积累,专注营销领域,其课程实战落地、理

论系统。往往是投资培训的费用,达到营销咨询的效果。

教学纲要:

第一部分 客户的信息

1. 客户信息如何来?

2. 市场调研数据的使用

3. 行业与区域市场形状

4. 考察市场的五勤系

5. 我为什么找不到客户

6. 寻找客户的方法有哪些?

7. 客户分析的四个重点

8. 客户开发的十大误区

9. 如何让客户主动找我们

10. 案例:这张客户信息表的问题在哪里?

11. 工具:开户开发的十大思维

12. 工具:头头是道的运用

第二部分:商务谈判的过程控制

一、谈判的开始阶段

1. 专业形象取得谈判优势

2. 谈判开始注意的问题

3. 如何判别谈判气氛

4. 怎样提出建议

5. 怎样回复对方的提议

6. 如何建立个人信任感

7. 如何寻找契合点

8. 样板客户的展示

二、谈判的展开阶段

1. 谈判遇到的障碍及对策

2. 如何破解对方的战术

3. 如何谈价

①定价与报价 ②报价可以狮子大开口码?③报价的五个前提

④询价方式与忌讳 ⑤询价后的反应及应对措施 ⑥谈判中的压价方法

⑦让价的注意事项

4. 如何强化自身优势

5. 面对的难题及其解决方法

6. 如何强化自身的优势

7. 解除客户抗拒的十种方式

8. 卖产品不如卖方案

9. 如何弱化对方的优势掌

10. 握适当的让步策略

第三部分:门店经营管理的技能

一、激励、辅导与培训的技能

1. 表扬和批评的技术

2. 期望、成就和人际激励

3. 工作设计与激励

4. 实用的激励技巧

5. 团队成员日常辅导

6. 培训发展团队成员的技能

7. 案例:向上沟通、向下沟通

8. 八招提升员工满意度

9. 营销团队的整体效能如何提高

10. 为什么员工不思进取?

11. 案例:在“支、帮、促”中成长

12. 业绩的管控方法

✓ 结果管控

✓ 信息管控

✓ 制度管控

✓ 组织管控

✓ 过程管控

二、门店运营务实

财:资金管理/商品管理/安全管理

觅:渠道开发/会员管理/团购营销

优:销售技巧/客户服务/店面运营

颜: 形象规划/商品陈列/卖场调整

将: 人员招聘/会议培训/团队建设

促: 品牌宣传/促销活动/网络营销

查: 销售计划/工作安排/落实检查

第四部分:团队管理

1. 什么是团队精神

2. 团队精神的主要表现

3. 团队成员的性格方面

4. 团队领导的管理风格

5. 高效团队八种基本角色

6. 培养团队精神的四大关键

7. 提升员工认同感的策略

8. 员工忠诚度的基本策略

9. 有效提高团队凝聚力的策略

10. 团队归属感的八项举措

11. 职业生涯规划,



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