《经营管理中如何运用财务思维创造利润》

《经营管理中如何运用财务思维创造利润》课程大纲

一、授课主要内容

（一）为什么要建立财务思维？

1. 挖掘数字背后的价值：通过财务数据解读企业的经营。

2. 财务思维从业务发生为起点，经过记账、报表、分析评价，最后意在支持经营管理决策。

3. 将财务数据与经营管理情况结合起来，分析其中的原因。

（二）如何建立财务思维？—应当解决什么问题？

1. 建立财务思维应当以财务绩效结果为导向。

2. 建立财务思维一切应当以业绩为中心。

问题讨论：业绩是什么？

问题讨论：经营管理者眼中的利润表中“利润是什么？”

（1）如何理解毛利率？

（2）如何理解营业利润？

（3）如何提高投资回报率（资产利润率）？

（4）如何提高净资产利润率？

问题讨论：在财务思维下，什么是“现金为王”？如何分清“利润与现金”—利润与现金谁重要？

（三）如何运用财务思维创造利润，揭示赚钱的效益？

1. 盈利能力指标分析：毛利率、利润率、资产利润率、净资产利润率。

2. 如何通过分析毛利率来看企业价值。

3. 如何判断企业是否赚到钱，赚钱效益如何？

问题讨论：利润率和净资产利润率这两个指标表现好，是否意味着公司赚钱效益真的好？

案例：现在有两个投资项目可供选择。一个是高科技公司，另一个是传统企业。如何判断二者的商业价值？

实战案例：2020年制药业、综合企业集团、银行业、饮料行业、汽车制造业等5家上市公司ROE指标对比分析。

4. 净利润和净资产收益率是可以包装的。

案例：某公司息前总投入资本回报率。

案例：一家卖糖水的公司（不是可口可乐），怎样让自己的报表更好看？如何包装？

5. 如何提高资产回报率？

案例：从一家汽车4S店的故事讲起。

提高资产回报率的解决方案。

（四）绩效衡量的标准：如何增加经济增加值？

1. 传统衡量商业价值的方法并不完善。

2. 用EVA可以判断企业是否为其股东创造价值！

案例：某企业总资本为1亿元，加权平均资本成本率为10%。

案例：传统财务分析与EVA分析对比。

二、授课课时

半天（三小时）