《管理者核心管理能力提升》

4240573-66675《职商领导力》课程项目 

（1）管理者核心管理能力提升

" Business leadership" course project

最佳实战品牌课程

Best practices in brand course

课程数据来自马媛老师畅销书籍《中层领导力》

-60325310430马媛老师领导力培训项目组

2021年03月03日

《职商领导力》课程大纲

——（1）管理者核心管理能力提升

课程目标

让学员意识到管理干部的角色定位与工作核心；

规范管理干部的基础管理工作；

提供实战的管理技巧与方法。

帮助管理者养成良好工作习惯的建立

建立高绩效团队机制 ，促进组织整体间的理解、融合与沟通；

培养现任和潜在领导者，使其无论在能力还是品格方面都堪称表率。

培训方式

视频观赏+小组研讨+互动游戏+案例分析+情景模拟+讲师示范

课程时间 6—13小时（1-2天课程）

主讲老师 马媛导师

培训对象 企业中层管理者

课程大纲

导入： 角色认知启发引导

模块一、管理者核心管理能力提升之：管理架构、角色定位

管理架构不同层级的职责分析

■ 案例分析：管理动作与管理导向

二、职业境界的不同：金领-白领-灰领-蓝领的工作定位

■ 案例分析：有关付出与回报的职场逻辑与工作定位

三、管理干部的角色定位：单能工-复能工-多能工-匠人员工

■ 案例分析：管理沟通与管理动作的有效性29991058128000 四、管理发展的变革

■ 职业化:隐性思维显性化

■ 创新力:显性思维结构化

■ 发展力:持续创新变革的能力

五、管理沟通的有效性

■ 工作沟通的方法与技巧

■ 工作任务的分配与落实

模块二、管理者核心管理能力提升之：团队管理、激励模型

卓越团队管理的模型与执行力的打造方法

■ 案例分析：管理中的涟漪效应与绩效核心原则

团队管理激励模型分析：工作动力持续提升模型分析

（员工意愿的核心因素分析）

■ 管理案例分析：环境因素（信息、资源、激励）

■ 管理案例分析：内在因素（知识、匹配度、意愿）

三、团队管理模型分析：团队管理容易出现的问题

■ 管理案例分析：一元服从、监督思维、理想化、单向性

四、高效团队管理工作八要素：管理工作的排序

■ 管理案例分析：管人和理事的分析

五、管理者威信建立的五个层级分析

■ 管理案例分析：十七堆马粪的故事

模块三、管理者核心管理能力提升之：自我检视、模型分析

一、管理模式分析

从现状到目标：管理十步分析

情境演练：面对客观存在的障碍，管理者如何有效引导其突破？

二、逻辑层次教练技法应用

精神—身份—信念、价值观—能力—行为—环境

三、员工内驱力醒觉系统应用

模块四：总结与答疑（案 例）

一、课程总结

二、工具使用要点