云管端、端管云、智能管道未来竞争趋势分析

讲师:骆飞 发布日期:07-04 浏览量:636


课程名称:《云管端、端管云、智能管道未来竞争趋势分析》

培训目标:



中国移动表示,智能终端和云计算运用加速推进IT和ICT的融合,促进着移动互联网的高

速发展,互联网业务加剧了传统运营模式转型的压力。如何做好数据流量经营,如何应

对互联网业务的替代,如何维护通信行业的价值,是全球运营商面临共性问题。



中国移动根据自身优势制定了全新的移动互联网战略,包括构筑智能管道、搭建开放

平台、打造特色业务与提供用户体验友好界面四个方面。在“云、管、端、台”战略定位

中,构筑智能管道,包括数据中心和网络,是以管道为基础构建基础设施平台;大力开

展流量经营,为客户提供更快捷、更方便、更高效的上网体验,构筑好用、易用、智能

的信息传送管道。



搭建开放平台是以移动应用商城、无线城市、云计算、位置服务等平台为核心,集中

搭建聚合的内容型平台、开放的能力型平台,打造使用方便、反应灵敏的统一门户。打

造特色业务是在部分能够充分发挥运营商优势的领域,有选择地形成业务先导、品牌统

一、价值创新、竞争力强的核心业务。展现友好界面是通过推动各种平台能力在终端的

适配以及特色业务在终端体验的优化,为客户提供友好的终端和业务界面。



培训时间:2014年9月

培训天数:1天

培训方式:讲师教授+情景模拟+案例分析+互动讨论 +头脑风暴

二、培训大纲



|授课课时: |6学时 |

|授课条件: |学员必须具有基本的通信或计算机知识 |

|内容摘要: | |

| |第一章 云管端的发展趋势 |

| |1.1 电信行业面临的威胁与挑战 |

| |数据流量与有限资源的矛盾 |

| |新技术、新业务的需求与电信资源的矛盾 |

| |用户对使用环境、客户体验及个性化需求与传统电信网的矛盾|

| |云计算、物联网、电子商务与传统电信业务的矛盾 |

| |新的运营模式、管理方式与传统电信的矛盾 |

| |解读:中国三大运营商的选择 |

| |1.2 电信运营商业务模式转型途径 |

| |向“通信+商业渠道”的转型 |

| |向“通信+媒体广告”的转型 |

| |向“通信+信息服务”的转型 |

| |向“前+后”收费模式的转型 |

| |案例:日本运营商NTT DoCoMo 的业务转型 |

| |1.3 云管端的新构架 |

| |从云计算到云业务 |

| |从业务管道到智能管道 |

| |从通信终端到行业业务终端 |

| |案例:新加坡电信的网络变革 |

| |1.4 国外运营商的云管端发展趋势 |

| |案例:日本KDDI的云管端转型启发 |

| |案例:韩国SK电讯的云管端进化 |

| |案例:美国At&T的新变革 |

| |小结与讨论 |

| | |

| |第二章 端管云的未来竞争 |

| |1.1 电信业务四大趋势 |

| |从语音到数据 |

| |从人到人通信发展到机器对机器发展 |

| |从管道通信变为对未来内容的掌控 |

| |从CT到ICT |

| |案例:英国沃达丰(Vodafone)的新价值体系 |

| |2.1 精彩的“端” |

| |智能终端的转型 |

| |行业终端的崛起 |

| |案例:法国电信(FT/Orange)的多彩端生活 |

| |2.2 智慧的“管” |

| |管道融合 |

| |管道智能化 |

| |案例:美国AT&T的管道融合 |

| |2.3 无限的“云” |

| |从”云计算“到”云“ |

| |云业务的形成 |

| |案例:韩国SK电讯的媒体云 |

| |小结与讨论 |

| | |

| |第三章 智能管道的发展趋势 |

| |3.1 智能管道的架构 |

| |什么是PCC |

| |实现方式 |

| |案例:香港和黄的Lte智能管道 |

| |3.2 智能管道的能力构建 |

| |管道开放能力 |

| |资源指配能力 |

| |多维感知能力 |

| |差异化服务能力 |

| |灵活接入能力 |

| |案例:美国Amazon的智能多维化发展 |

| |3.3 智能管道的转型策略 |

| |构建以运营商为中心的生态系统 |

| |从B2C模式转向B2B、B2C模式 |

| |提供多业务平台 |

| |开发APIs接口 |

| |案例:东亚地区移动互联网发展 |

| |3.4 国外运营商智能管道的启示 |

| |从终端用户角度看智能管道 |

| |从CP/SP角度看智能管道 |

| |从运营商角度看智能管道 |

| |实现智能管道货币化 |

| |案例:沙特电信的行业渗透发展 |

| |案例:瑞士电信的数字货币 |

| |小结与讨论 |

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| | |

|授课语言: |中文 |



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