新时代青年个性特征及沟通技巧
讲师:吴佩斯 发布日期:06-20 浏览量:846
基于DISC的高情商沟通
《新时代青年个性特征及沟通技巧》
培训课程大纲
讲师:吴佩斯
课程背景
随着企业的需求,新时代的青年干部也占了企业高潜人才的极大一部分,
广大青年员工要积极投身安全生产、企业建设、优质服务、提质增效等重点任务,比
学赶超,争做岗位建功的排头兵,争做战略目标的坚定践行者。在职场当中,青年员工
懂得洞察自我发挥优势,及因人而异沟通技巧和激发投入达成沟通目标成为职场竞争力
的致胜关键。然而,我们经常遇到的情形如下:
我们抱着美好的想法,但沟通效果强差人意?
沟通的出发点是解决问题,却引出诸多不良情绪?
我们觉得表达很清楚,但对方却仍误解意思?
我们会觉得和有些人沟通真心累,甚至是难以沟通?
对不同的人,如何调整沟通的方式,让沟通变得更高效?
如上问题,经常会困扰我们。经营之神松下幸之助说过:
“企业管理过去是沟通,现在是沟通,将来还是沟通”。沟通贯穿于管理实践的全过程
,多种问题可以造成沟通的障碍,只有正确消除这些障碍,才能进行良好的沟通,进而
进行有效的管理。
本课程通过对沟通问题场景的发现洞察.角度剖析.解决方案.预防策略等四个层层递
进的内容帮助学员理解并掌握管理中有效沟通的技能,成为人际与管理沟通的能手,提
升生活与工作的质量,促进建设卓越沟通的高绩效团队。
课程收益
➢ 洞察自我识别4种特质,懂得自身发挥优势和管理过当,有效自我发展;
➢ 预防管理中沟通的8个障碍心态,因人而异管理沟通4大策略;
➢ 懂得向上沟通关键3板斧;掌握向上管理沟通4种特质策略 ;
➢ 接受任务执行 4 原则,参悟日常沟通4步法;
➢ 懂得平行沟通 3大关键,说服影响3大妙招;
课程对象 职场精英骨干、储备干部
课程时间:1天(6小时)
课程形式:情景案例剖析,启发引导、讨论互动、多媒体教学、角色模拟
课程纲要:
第一章:和谐关系 奠定基调
◆ 主动姿态、广交朋友不树敌,获得好人缘;
◆ 主动展示、主动知会,提升能见度,轻松获得支持;
◆ 主动说事、打开心扉、化解并解决问题;
◆ 沟通方法:NLP同情同频神经链“三同”
← 职场故事:晋升ABC/冰山美人VS小胖妞/退休的老局长与老童鞋
← 案例:领导的高处不胜寒
← 案例:管培生新人的亮剑
← 案例:采购总监和老板的信任危机
第二讲:洞察自我 测评解读
❖ 识别DISC沟通风格特质,因人而异沟通,管理付出不如激发投入
➢ 性格模式的影响
1. 性格决定互动模式
2. 互动模式对沟通的影响
➢ DISC性格分析的理论假设
1. 外向与内向
2. 感性与理性
3. 注人和关注事
← 工具:测试你的特质分析测评
➢ 指挥型D型性格特点解读
1. 行为优点
2. 行为过当
3. 喜欢的工作环境
4. 喜欢的沟通方式
➢ 指挥型D型性格的实际应用
1. 指挥型D型性格的情绪调适
2. 指挥型D型性格的有效激励
3. 指挥型D型性格的客户服务
4. 指挥型D型性格的双赢沟通
← 视频:《家有喜事--霸道总裁出场》
➢ 影响型 I型性格特点解读
1. 行为优点
2. 行为过当
3. 喜欢的工作环境
4. 喜欢的沟通方式
← 视频:《游龙戏凤--社交的多面手》
➢ 影响型I性格的实际应用
1. 影响型I型性格的情绪调适
2. 影响型I型性格的有效激励
3. 影响型I型性格的客户服务
4. 影响型I型性格的双赢沟通
➢ 支持型 S型性格特点解读
1. 行为优点
2. 行为过当
3. 喜欢的工作环境
4. 喜欢的沟通方式
← 视频:电视剧《命中注定我爱你--和谐天使》
➢ 支持型S性格的实际应用
1. 支持型S型性格的情绪调适
2. 支持型S型性格的有效激励
3. 支持型S型性格的客户服务
4. 支持型S型性格的双赢沟通
➢ 思考型 C型性格特点解读
1. 行为优点
2. 行为过当
3. 喜欢的工作环境
4. 喜欢的沟通方式
← 视频:电影《女人不坏——严谨的分析师》
➢ 谨慎型C性格的实际应用
1. 谨慎型C型性格的情绪调适
2. 谨慎型C型性格的有效激励
3. 谨慎型C型性格的客户服务
4. 谨慎型C型性格的双赢沟通
← 视频判别训练:DISC的案例讨论与演练
第三章:钻石法则 激发投入
➢ 识别DISC沟通风格特质,因人而异沟通,管理付出不如激发投入
➢ 与D型的同事沟通策略
➢ 与I型的同事沟通策略
➢ 与S型的同事沟通策略
➢ 与C型的同事沟通策略
← 视频判别训练:DISC的案例讨论与演练
第四章:上行沟通 信任认可
➢ 8大汇报“踩坑“心态
➢ DISC四类风格上司的沟通策略
➢ 信赖关系矩阵应用
➢ 向上汇报“三板斧”(时机汇报、汇报思路、接受任务)
➢ 说服上级的注意事项
← 案例:老王的汇报
← 判断:上官ABCD两难选择
第五章: 辅导沟通 带人带心
➢ 关键场景管理沟通4策略(“诱、赞、动、情”)
➢ 授权分派任务指标4步法 (明目的,具要求,询想法,双一致)
➢ 批评纠偏四步走4步法(说差距,询原因,正要求,获承诺)
← 场景练习:得力下属不满意待遇
← 案例:酒店小白故事