青年员工的自我管理

青年员工的自我管理讲师：张鑫磊

课程背景

面临多变的市场环境，企业需要拥有成熟心智的人才，需要能够不断内观自变以适应变化的外界环境，需要能够产生高绩效的人才，拥有大局观，能够将企业利益置于首位；作为员工也需要在自己的职业生涯中拥有更大的主动权，能够脱颖而出，成为企业的主人，本课程从以上两方面出发，使员工认知升级，行为落地，由内而外的发生变化。

课程收益：

帮助学员寻找当下工作的意义，从全新角色看待工作与组织；

掌握一套有效的自我评估方法，清晰自己的职业方向，形成一套行动计划；

帮助学员寻找职业能力的提升点，寻找核心竞争力，将个人发展与组织发展完美结合；

转变管理人员的心态，培养面对问题时的积极心态与思维方式；

课程对象：企业新进员工、青年员工、其他员工等

课程时间: 2天（12小时） pm9：00—12：00 pm14：00-17：00

课程形式：

1、理论联系实践：理论分析、案例讨论、在深入理解的基础上应用，提炼总结、理解应用大量的工具方法；

2、操作性强：采用国际先进的引导技术、行动学习、参与体验式教学等方式，课堂以解决参与者的实际难题为导向，现场完成知识转化;

3、生动活泼：辅导式培训，结合TWC世界咖啡/翻转课堂+案例分析+视频互动+实操演练。

课程纲要：

自我认知升级

定义你的问题

游戏：生命时间条

发现问题+解决问题=精心设计的人生

重新定义您的职业生涯

人生设计评估

工作

娱乐

爱

健康

发现你的优势潜力

游戏：我是谁？

发现你的优势

优势是什么？

优势的三大因素

优势的四大标志

优势的测评

回顾你的高峰体验

你的职业技能

练习：职业峰谷图

工作中的高潮、低谷事件

失败的重构练习

自我认知

描述技能

霍兰德职业兴趣测试

自我价值落地

洞察机会

VUCA变化的时代

三种不同的导向

拓展机会的三个视角

重新看待核心能力和优势

产出：机会地图

个人价值我的客户？

我的个人价值

发展障碍

差距思考VS障碍思考

障碍，关注内在困境和外在挑战

产出：障碍及根因

创新思维

创新思维

创新能力

激发潜能

能量与能力

心智模式

能量解锁

持续更新

不断更新：身体、智力、精神、情感

统合增效

螺旋上升

行动计划