学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行（党史学习动员大会

学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行

——中国共产党百年奋斗历程 课纲

刘敏老师

党史学习教育动员大会在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话，对党

史学习教育进行了全面动员和部署。习近平强调的：注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓

舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造

和历史经验启迪智慧、砥砺品格。

一、学史明理

“明理”，是明白一个道理：我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的

历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。

（一）十月革命一声炮响送来马克思主义——一大召开，群英寻路

（二）毛泽东思想——第一个将马克思主义普遍真理与中国具体实践相结合

（三）邓小平理论——改革开放是决定中国命运的关键一招

（四）习近平新时代中国特色社会主义思想——马克思主义中国化最新的理论成果

二、学史“增信”

“增信”，是增强信仰和信念。学习党史要从党史中寻找理论滋养、精神支柱，坚定

对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念，对党和人民的忠诚。

（一）江山就是人民、人民就是江山

（二）一艘小船引领中国航程——南湖起航，信仰人民

（三）尽全力让百姓免于战争之苦——重庆谈判，弥天大勇

（四）战略决战——人心向背，所向披靡

（五）人民政权的建立——开国盛举，举世瞩目

（六）决胜小康——矢志不渝，迈向复兴

三、学史“崇德”

“崇德”，是加强党性修养。习近平提到了一个概念——“中国共产党人的精神谱系”，

它由各个时期的革命烈士、英雄人物、先进模范身上的一系列伟大精神所构成。这是百

年党史的红色传统、红色基因。学习党史要赓续这条共产党人的精神血脉。

（一）开天辟地的“红船精神”（初心如磐）

（二）一切从实际出发的“井冈山精神”（星星之火可以燎原）

（三）不怕死不怕苦的“长征精神”（断肠明志）

（四）自力更生的“延安精神”（不断开拓创新）

（五）为正义事业奋斗的“抗美援朝精神”（祖国和人民利益高于一切）

（六）勇于攀登的“两弹一星”精神（国家的守护神）

（七）生命至上的“抗疫精神”（举国同心）



四、学史“力行”

“力行”，是学以致用，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解

决实际问题结合起来。

（一）开展“我为群众办实事”实践活动

（二）树立正确党史观，党史姓党

（三）党史学习的“本源问题”——“初心使命”

学习党史是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰

信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆

党的生机活力的必然要求。