《我想更懂你-我的孩子》幸福亲子课

《我想更懂你—我的孩子》幸福亲子课

【课程背景】

有人说，未来的战场不是在朝鲜、不是在中东，而是在“家庭”、是在“亲子”之间，仔细思来确实如此，此种现象在中国尤为明显。

所谓真正的父母，除了是子女身体的父母、还需要是子女心理的父母。让我们一起来发掘、探讨，您会发觉，一切都是有可能的。

我们确实面对了独生子女、隔代教养、单亲家庭、竞争激烈等等的问题，如何有效应对能够更好地解决亲子冲突，教养出品德、学业皆优的孩子？

如果您是一位未成年孩子的家长；

如果您希望读懂孩子独特的心灵感受；

如果您愿意与孩子的沟通更顺畅愉悦；

如果您想在孩子成才的道路上助他（她）一臂之力；

那么，欢迎您走进亲子关系课堂！

【课程收益】

1 了解孩子心理发展的阶段。

2 理解当代孩子行为背后的心理原因。

3 掌握教育孩子的心理技巧与方法。

【课程时间】6小时

【适应人群描述】

企业中高层管理者、人力资源管理者、工会干部、心理学爱好者

【课程大纲】

A 认识孩子

1 人一生心理发展的八个阶段

a 婴儿前期（0-1.5）

b 婴儿后期（1.5-3）

c 幼儿期（3-6）

d 童年期（6-12）

e 少年时期（12-18）

f 成年早期（18-25）

g 成年中期（25-50）

h 成年后期（50-死亡）

2 八个发展阶段的主要任务

3 如何顺利完成八个阶段的任务？

B 理解孩子

1 以前的孩子和当代的孩子区别在哪里

2 当代孩子的心理特点：七个

a 当今的孩子背负着沉重的情感负担

b 当今的孩子对话语权要求很高

c 当今的孩子知识面宽广

d 当今的孩子都很善良

e 当今都市孩子现实感非常弱

f 当今的孩子对个性化生活要求非常高

g 当今的孩子活在“第三只笼子”里

3 根据当代孩子的心理特点，如何应对？

C 教育孩子

1 爱：如何在不同年龄阶段表达爱

a 0-3岁，每时每刻关注他

b 3-6岁，诚心诚意陪伴他

c 6-12岁，真真切切喜欢他

d 12岁以后，实实在在相信他

2 规则：如何给孩子立规矩

案例：立规矩——看电视

3 家庭系统：夫妻关系；亲子关系；单亲家庭对孩子的影响