《教练型领导课纲2021-2天版》

教练型领导

主讲人

介绍：梅森教练，上海交大计算机学士，北大国际工商管理硕士。高管教练、团队引导者、行动学习教练（WIAL）、组织发展顾问、贝尔宾团队角色认证顾问、心理韧性认证顾问、盖洛普全球认证的优势教练、6秒钟情商认证顾问与讲师。6西格玛黑带。

课程简介：

课程目标：理解教练领导风格；掌握教练式领导在辅导下属过程中需要的核心技能；提升个人觉察与领导力；成为教练式领导者，打造高绩效团队。

培训对象：企业管理者、人力资源从业者、项目管理者、企业高潜人才等。

培训时长：2天

课程呈现形式：引导式培训，案例分析、理论与应用、互动、认知三结合。

培训大纲

教练基础

什么是教练

教练的起源

教练与其他角色的区别

领导者面临的挑战

从传统领导者到教练型领导者

5.1 传统领导者和教练型领导者的区别

5.2 传统领导者到教练型领导者所面临的挑战

5.3 传统领导者到教练型领导者必须完成的转变

为什么要打造教练领导力

6.1VUCA环境下的必然要求

6.2 打造高绩效组织的需求

6.3 领导者自身发展的需求

6.4 提升员工敬业度的需求

教练公式：绩效=潜力-干扰

教练工具体验之：平衡轮（分组练习）

教练型领导核心能力 – 积极聆听

倾听练习：你一生中最美好的时光

不同层次的倾听

2.1 以自我为中心的倾听

2.2 以他人为中心的倾听

2.3 3F聆听

事实与评判

3F聆听

4.1 聆听事实

4.2 聆听感受

4.3 聆听意图

教练工具体验之：3F聆听（分组练习）

教练型领导核心能力 – 有力发问

建议式思维与教练式思维

教练式对话

教练工具体验之：松规条日记

有力问题的3个维度

4.1 逻辑层次

4.2 系统思考

4.3 思维模式转变

有力发问的六大类型

5.1如何型

5.2 未来型

5.3 开放型

5.4 假如型

5.5 刻度型

5.6 结构型

深度汇谈法

6.1 客观数据

6.2 情绪感受

6.3 价值想法

6.4 未来行动

教练工具体验之：深度汇谈法（分组练习）

教练型领导核心能力 – 有效反馈

有效反馈的价值

乔哈里窗

反馈的BASIC原则

3.1 以行为为基础

3.2 及时恰当

3.3 具体

3.4 影响

3.5 一致性

积极性反馈

发展性反馈

教练工具体验之：积极性/发展性反馈（分组练习）

GROW模型与应用

GROW模型

1.1 目标

1.2 现状

1.3 选择

1.4 行动

GROW常见100个教练问题

教练工具体验之：GROW（分组练习）

总结与回顾

教练型领导者的心智模式

个人教练领导力提升行动计划

团队教练领导力提升行动计划