《价值管理系列2：财报分析的开创性思路-哈佛分析法》授课大纲

开创性的战略性绩效管理分析方法

——哈佛财报分析法

【课程背景】

决策前的科学决策，运行中的分析控制、执行后的分析评价都依赖财报分析。

然而，会计核算的固有缺陷下，传统财报存在四个局限性，一、报表反映的并非完全是真实情况；二、报表没有反映全部情况；三、报表只反映结果，没有反映原因；四、报表反映的是过去，我们更需要对未来的预测。因此，传统财报分析不能很好实现评价现在、预测未来、支持决策之目的。于是哈佛大学佩普、希利和伯纳德三位教授、学者在其著作《运用财务报表进行企业分析与估价》中第一次开创性提出了一个财务分析的框架性思路，我们称之为“哈佛财报分析法”。该分析法第一次提出以战略分析为起点、经过会计分析、财务分析，并以此预测前景，从而达到财报分析的目的。

本课程目的在于学习哈佛分析法，并应用于绩效管理决策前的科学决策、运行中的分析控制、执行后的评价激励与改进，真正有助于改善提升企业绩效、培育企业核心竞争力之根本目的。

【课程对象】

中高层管理人员

【课程大纲】

前言-课程背景与内容介绍

财报分析目的与传统分析之缺陷

哈佛财报分析法概括

课程学习内容

分析目的与分析框架

企业追求与分析目的

决定企业价值的三个因素

企业价值决定因素与财报分析

哈佛分析框架与1个目标、3个策略、3项活动

分析方法与目标策略

成长性分析与成长策略

盈利分析与盈利策略

2.1 竞争力分析

2.2 成本分析与控制

2.3 营运效率分析

3.风险分析与控制策略

4.目标、策略与保障措施

5.三类活动与前景预算

四．结语-分析思维与观念

1.分析追求的是正确而非准确

2.分析是“赢”的学问，是持续的过程，而非简单的结论

3.以人为本是分析决策的根本