《创新管理》课纲

“创新管理”课程大纲

主讲人：那国毅

【课程简介】

创新已成为当今社会各行各业的时髦用语，但许多管理者不但对创新存在认知的误区，更苦于缺少系统的和可操作的创新方法。事实上，创新是有目的、有组织和系统化的艰苦工作。创新是一种训练，是可以学会的，更是能管理的。如何寻找创新的机会？怎样将一个创意发展成实际可行的事业？创新管理中，有哪些常见的错误？成功创新要遵守哪些基本原则？创新需要什么样的机制？创新需要什么样的组织结构和人员？如何开展创新的市场调研？检验创新的标准是什么？世界级企业是如何开展创新工作的？克里斯滕森的最新创新研究成果是什么？什么是乔布斯的创新秘笈？本课将一一破解以上迷思。

本课程是基于现代管理学智慧的结晶和对现实的观察和思考，由德鲁克的学生那国毅教授研发和主讲,旨在为中国的管理者提供系统的创新思考框架和可操作的方法。

【课程对象】

企业中高层管理者

【课程内容】

第一单元 创新理论

什么是创新

企业为什么要创新

创新的五种形式

创新的七个来源

案例1：一块玻璃背后的信仰

案例2：在客户的需求中找到创新

第二单元 创新实践

德鲁克事业理论的三大假设

德鲁克事业理论的四大特点

未来企业的五大特征

打造百年企业的三条经验

创新的四项基本原则

颠覆式创新

克里斯滕森的最新创新研究成果：待办任务理论

案例3：丰田的创新之道

案例4:搬运生活

文章1：事业理论：企业灵魂

第三单元 如何构建创新型企业

制定创新的政策和措施

有系统的抛弃

评估创新的绩效

创新型企业的组织结构和人员配置

3M的创新机制

创新工具1：创新的决策过程

创新工具2：硅谷的五步创新法

案例5: 创新的苦恼

案例6:3M:对发明家要有足够的耐心

第四单元 揭秘乔布斯的创新秘诀

将志趣化为工作

在世界留下印记

颠覆式创新

追求简约

营造顶级体验

精通信息传播

文章2：创新：从熊彼特到德鲁克

【课程形式】

教授讲解、案例分析、小组讨论、实战演练

【课程时间】

2天 （12小时 ）