黄金专题讲座

讲师:刘东 发布日期:11-06 浏览量:1078


上午授课建议:

授课主题:重新认识黄金

授课时长:2.5小时

本课程的核心内容是讲解黄金的特性与核心价值,黄金的开采历史、黄金的存量储量

与消费量分析,黄金相关市场概述,影响黄金价格波动的关键因素以及黄金的投资与未

来价格走势。

顺便提及世界经济金融变迁与黄金的关系。

强调黄金的恒产性与黄金的稀缺性、长期的投资价值,回答黄金为什么从发现那天起

就有这么高的地位和魔力,即所谓货币天然不是黄金,但黄金天然是货币。

同时对黄金的各类品种概括介绍,包括金币的长期投资价值。

从金融基础理论出发看黄金与互联网及数字货币结合的未来发展。

授课提纲:

第一部分:黄金概述



1、黄金的价值





2、黄金开采历史





3、世界黄金存量与储量、消费量





4、黄金价格波动





5、黄金投资与价值储藏



第二部分:黄金与金融



1、世界历史中国家的财富转移与黄金的关系





2、华盛顿协议与央行储备





3、金本位(英镑与美元)





4、黄金、哈耶克思想与数字货币未来



第三部分:黄金投资品种



1、常规品种:黄金现货、黄金股票、黄金T+D、黄金ETF、黄金期货、黄金期权、纸

黄金与双向宝、金币及其他





2、黄金与互联网金融结合的个案调研及操作风险



第四部分:交流研讨

下午授课建议:

授课主题:黄金期货助力产业链企业更稳健运营

第一部分:目前国内外市场合法存在的黄金衍生品市场比较

|市场 |所在市场 |监管部门 |是否实|特征 |

| | | |物交割| |

|国内黄金期货|上海期货交易 |中国证监会 |是 |国内定价和国内企业风险|

| |所 | | |管理平台,人民币交易和|

| | | | |结算 |

|国际黄金期货|美国COMEX交易|美国监管部 |是 |国际定价平台,美元交易|

| |所 |门 | |和结算 |

|伦敦金(国际|伦敦黄金交易 |英国监管部 |是 |做市商交易机制(与期货|

|现货黄金) |所 |门 | |不同),美元交易和结算|

|纸黄金 |各银行自有体 |中国银监会 |否 |价格参照国际黄金期货或|

| |系 | | |者现货价格,只适合个人|

| | | | |投资者,门槛低,但费用|

| | | | |高 |

|国内黄金T+D |上海黄金交易 |中国人民银 |是 |费用不同于期货,交易时|

| |所 |行 | |间与期货有差别 |





黄金市场国际流通性强,国内外期货市场价格虽然有价差存在,但是联动明显,而且

价差几乎固定。

第二部分:国内黄金期货市场特征参数

黄金期货代码:AU+到期月份,例如AU1712,代表2017年12月到期的黄金期货

交易时间:上午9:00-10:15,10:30-11:30,下午1:30-3:00,晚上9:00-凌晨2:30

价格单位:元/克,小数点后两位

最小交易单位:1000克(1手)

现货交割最小单位:3000克(3手)

交易方式:电子化交易,集合竞价,可以看涨(做多)也可以看跌(做空),可以当

天买卖,保证金交易(杠杆交易)

存在的意义:发现市场价格,期货市场价格公开透明,产业客户对冲现货风险(套期

保值)

风险点:资金可能亏损,并且存在亏损超过保证金的可能。

第三部分:现货企业运用期货市场案例分享

1

现货企业运用期货市场能实现那些新的经营效果:未来一段时间,采购价格可控;未来

一段时间,销售价格可控;库存量可放大(建立虚拟库存);库存价值可控(库存保值

);全新的贸易模式(基差交易,可使买卖双方信用风险降至最低)。

2 现货企业运用期货市场的案例分享

案例分享就是

某一主营黄金饰品、文化的上市公司通过期货市场为黄金租赁业务进行保值的操作(在

期货市场进行买入套期保值)----我亲自参与的

3

现货企业参与期货市场的准备:企业老大认可,管理层理念正确,有专业人员,有内控

制度,有所需资金

企业老大认可,管理层理念正确------

这是一个企业参与期货套期保值并成功的前提(还有一个更大的企业参与套期保值的前

提)

专业人员、内控制度-----是软件

资金-----是硬件

(硬件、软件,企业可以自己准备,也可以外包给期货公司)

第四部分:对冲的解决方案

1. 培训:培训管理层,培训或者介绍专业人员,帮助公司建立套保及风控的内控制度

2.

合作套保:如果企业老大认可,管理层理念正确,但是暂时不想招募专业人员、建立内

控制度,企业可以委托期货公司进行套保

3. 资金支持:如果企业未有足够的资金进行套保,期货可以出借资金

4.

未来如果国内推出“黄金期权”的话,企业通过期货或者期权市场对冲会取得更好的效果





第五部分:交流研讨

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