高效执行

《让员工100%执行的领导艺术》



【课程介绍】IBM前CEO郭士纳说：“太多的执行官并不知道，人们只会做你检查的事情，

而不会去做你期盼的事情。”团队工作的推进，不能只寄希望于个人的品德、运气。一个

好的机制可以让懒人“变”好，做懒人的成本高、代价大。执行监督控制机制正是这样一

种好机制。

本课程立足中层管理岗位实际，从决策、组织、人才、制度、行为、文化等六个维

度搭建执行控制机制，更系统地为执行监督提供机制保障。



【课程目标】掌握企业执行控制模式，提升中层管理者对执行的监督控制意识，系统的

建立执行控制机制，确保企业战略在一线的执行，并卓越绩效。



【课程对象】中层管理者



【授课方式】现场讲授、互动分享、演示讨论



【课程大纲】

引言：

现代员工的心智管理

执行中的因果关系





一、执行的决策控制

资讯到位

咨询到位

决断到位

核心问题：执行的决策控制要领

主要解决：领导人决策失误原因是什么？资讯到位的标准是什么？资询到位的标准是什

么？决断到位的标准是什么？



二、执行的组织控制

经理人的定位

专业与人际关系能力

核心问题：执行的组织人才控制要领

主要解决：经理人的定位是什么？专业能力与人际关系能力两维表包括哪些内容？能人

、好人、完人、废人的划分标准是什么？他们之间有什么联系？



三、执行的人才控制

人才的特质

核心问题：人才的激励

主要解决：人才与岗位的匹配



四、执行的制度控制

制度三要素

制度控制内容

核心问题：执行的制度控制要领

主要解决：制度的要素是什么？完备的企业制度体系包括哪些内容？



五、执行的行为控制

心理与行为特征

为什么把信送给加西亚

核心问题：执行的行为控制要领

主要解决：什么是心理与行为特征？心理与行为特征包括哪些内容？把信送给加西亚的

行为分析结果是什么？



六、执行的文化控制

企业文化与员工习惯

执行不力的要因

核心问题：执行的文化控制要领

主要解决：企业文化与员工习惯是什么？培养员工什么样的执行习惯？为什么是执行失

效内因是主要的？

【教室要求】授课现场需准备投影仪,电源拖板，学员用铅笔、练习纸（大开白纸）、即

时贴，白板和白板水笔。