创新课程培训大纲（2天）

创新课程培训大纲(2天)



【课程介绍】

◆建立整体观的思维模式

◆学会逻辑性地思考问题

◆培养思维发散性灵活性

◆掌握快速处理巨量信息的方法

◆开发右脑潜能，提升想象力和创造力。

◆强烈的互动体验训练，感受美与智慧的绝妙融合。

【课程目标】

◆科学规范的思维导图训练，不仅可以大大提高学习者的形象思维能力，另一方面也有助

于培养左右脑协同思考，这种全脑思维方式可以让学习者智慧倍增，更加创造性地应

对学习、生活和工作的挑战





【学员对象】

◆企业中高层管理者。

◆政府事业单位各级领导。

◆一切希望提升思维素质和头脑智慧的人等

【培训形式】

◆50%理论+30%练习讨论+20%点评

◆课程内容实战性，技术性强，寓理论于实战应用方法中，课堂生动，让学员在轻松的

环境中演练管理技术，达到即学即用的效果。

【课程大纲】

培训内容

第一讲 创新思维原理

一、 创新思维导论

1、 创新思维

2、 创新能力

3、 思维训练

4、 思维工具

二、创新思维与创新管理

1、高智慧创造高价值、高效率。

2、从“用力工作”向“用脑工作”转型。

3、组建创新型团队是创新管理的关键。

4、把创新因子嵌入日常工作流程中。

5、85%的创新障碍来自组织的机制束缚 。

6、领导者的创新能力决定组织的创新成败。

第二讲 创新型团队训练

一、团队创新思维规则

1、创新第一

2、以量求质

3、拒绝批评

4、保护异端

5、快速轮转

6、实用转化

二、团队创新思维流程

1、界定问题——主持人说明／会员探询

2、思维快想——快速发散（直觉反应／清空头脑）

3、思维快分——快速划分（归类简化／理清思路）

4、思维深化——抓住核心（深度思考／筛选最佳）

5、思维破坏——打破定势（反思不足／否定超越）

6、循环上述步骤……

7、形成方案——方案目标＋操作流程＋方案效果

三、团队创新思维训练

第三讲 思维快想术

一、思维理念

1、直觉性原则——先开枪，后瞄准。

2、发散性原则——没有对错，只有优劣。

3、非理性原则——欢迎“荒谬”先生！

二、思维工具

1、发散思考法

2、强制联想法

三、创新能力训练

1、案例分析研讨

2、实际问题＋思维工具

第四讲 思维快分术

一、思维理念

1、条理性原则——整体划分，系统思考。

2、简单化原则——化繁为简，举重若轻。

3、复杂化原则——化简为繁，变化无穷。

二、思维工具

1、三分法

2、九宫图法

三、创新能力训练

1、案例分析研讨

2、实际问题＋思维工具

第五讲 思维深化术

一、思维理念

1、深层思考原则——深度胜过速度！

2、抓住核心原则——寻找不可撼动的“1”。

3、以简驭繁原则——重要的少数决定整体。

二、思维工具

1、本源思考法

2、追问到底法

三、创新能力训练

1、案例分析研讨

2、实际问题＋思维工具

第六讲 思维破坏术

一、思维理念

1、与众不同原则——不做常人！

2、逆向反成原则——成功，有时候需要反向操作。

3、突破定势原则——常识，是束缚头脑的无形锁链。

二、思维工具

1、质疑否定法

2、逆向思考法

三、创新能力训练

1、案例分析研讨

2、实际问题＋思维工具

第七讲 柔性思维法

一、思维理念

1、有形的世界／无形的世界

2、无形的是无限的，有形的是有限的！

3、新成功法则：无形的比有形的价值更高！

二、思维工具

1、有形思维视角

2、无形思维视角

三、创新能力训练

1、案例分析研讨

2、实际问题＋思维工具

第八讲 企业创新定式

一、企业创新的方向？

1、新价值是企业创新的根本目的。

2、企业创新追求的是实用性结果。

3、企业创新的两口深井。

二、员工创新的起点？

1、初级创新起点：解决旧问题

2、高级创新起点：发现新问题

三、创新实用模板

1、“加减乘除”检核表

2、急速“群策群力”法

第九讲 团队创新实战

一、团队创新实战研讨

1、列出实际工作中急迫的问题

2、列出实际工作中重要的问题

3、团队创新研讨：新思维工具＋实际问题＝思路创新

第十讲 培训总结

1. 与企业管理层及学员自由交流

2. 培训总结