中层管理之执行力提升

中层管理之执行力提升【课程背景】

中层干部处在企业管理金子塔的中间，担负着承上启下的重任，同时承受着来自上司、下属、同事、客户等多方压力，对其管理能力的要求也越来越高。在企业快速发展、竞争日益激烈的背景下，中层干部的综合管理能力提升已经迫在眉睫！

对于团队来说，最重要的莫过于愿景、目标的落地，在实际工作中我们却发现，对于我们的目标、指令，基层干部或员工往往并没有100%的落实和执行，他们所呈现的结果也与我们的预期相去甚远安。过去的管理对于这种情况，提出了大量的关于如何提升基层干部及员工执行力的培训和方法，企业管理已逾百年，曾经效果卓著的胡萝卜加大棒的方式放在今天已经不再适用，此次课程，我们就如何对当下的干部和员工进行激励为突破口，来探讨我们如何提升团队执行力。

【课程收益】

明确胡萝卜加大棒管理的短板；

明确员工需求，抓住下属的心；

学习激励员工的两大原理，并掌握正确的反馈方式；

掌握与下属沟通辅导利器：GROW模型

【课程特色】

工具化：2套反馈工具、1套沟通辅导工具；

体验化：课程中大量体验活动，帮助学员加深认知、强化学习效果；

落地化：即学即用，快速提升团队执行力

【课程对象】企业中高层管理人员

【课程时长】 0.5天（3小时）

【课程大纲】

一、管理现状分析

1、管理的核心？

1）管人理事还是管事理人

演练：如何打开对方的拳头

2）管理的核心-塑造员工行为

案例：工资对绩效的影响

二、有效激励

1、欣赏他人

1）尊重

2）不尊重的表现

演练：不尊重表现的小组讨论、分享

案例：管理、育儿场景中的不尊重案例

3）自尊与尊重的关系模型

视频：《一禅小和尚》

案例1：习得性无助实验

案例2：谄上骄下的案例

案例3：车间改革失败的案例

4）被尊重的公式

5）欣赏他人

视频：泰迪的故事

演练1：欣赏他人的练习

2、高频正向反馈

1）塑造员工行为模型

案例：张经理减肥成功的案例

2）两种反馈形式

3）塑造行为的反馈-PM公式

4）负面反馈工具BIC

练习：区分事实和评判

三、GROW模型

1、开启辅导之前

1）两组数据

2）强有力提问

练习：问题变形练习

2、GROW模型

1）Goal 目标

2）Reality 现状

3）Options 选择

4）Will 意愿

案例：提问清单

四、总结与答疑