TTT-企业内训师快速养成

TTT-企业内训师快速养成“编、导、演、用”四模块

讲师：梁栋

【课程背景】

新的时代，人才对于企业的重要性已经毋庸置疑了，所以人才的培养就是企业发展工作中的重中之重，而培训无疑是加速人才培养速度的主要途径之一。外聘讲师无疑是很好的选择，但在针对企业具体问题、独有经验、个案分析以及成本方面，内训师却有着得天独厚的优势，于是内训师的培训将是企业培训体系搭建的重要环节。

本课程基于《教学设计原理》、《引导式培训》、《TTT培训师精进》、《五步成师》等著作，结合国内外多种培训师培训体系（传统TTT、职业培训师培训PTT、国际培训师ITT，引导式培训FTT）的特点和优势，以及自身授课经验进行设计，用最短时间、最简单易学的方法、最高效的表达训练，项目制推进企业内训师培养，帮助企业打造内训师队伍。课程主要解决内训师在编（课程设计）、导（教学活动开发）、演（课堂呈现）、用（PPT课件美化）的多种问题及讲师综合能力提高！

【课程收益】

1、建立学员对培训师岗位的认知及态度；

2、演-精彩课堂呈现能力；

3、导-教学活动开发能力；

4、编-系统课程设计能力

5、用-PPT设计及美化能力

6、培训师的精进之路

【课程特色】

本课程结合TTT+ITT+PTT+FTP授课方式，以引导演练为主，讲授为辅，演练讲授比例：5：5，帮助学员顺利输出各自课程，包含课后跟踪点评及修改，帮助内训师快速输出，提升能力。

【课程时长】3-4天（6H/天）

【课程大纲】

第一单元：培训基础导论

导入：讨论确定学员输出课程主题、明确学习目标

培训师职业导论

企业核心竞争力

案例：纳斯达克IPO之最

培训的价值

3）内训师的优势

4) 课程收获、课程安排

2、培训师的角色认知

1) 编、导、演三重角色

2）培训师的RECAP能力模型

案例：讲师成长之路

培训师的自我修炼

3、学习理论

成人学习的心理需求

培训的核心原则

学习理论的发展

第二单元：演-课堂演绎

演练：1分钟自我介绍展示、点评

克服紧张

怯场的表现

视频：紧张的讲话

2）紧张的三个层面（生理、心理、内容）

案例1：瓦伦达效应

案例2：焦点化效应

克服紧张六法

演练：高能量姿势

案例：心锚设定法

职业风范-七大利剑

1）身、站、步、手、看、听、说

演练：手法演练

2）控场原则

演练：呈现演练、点评

3、结构化表达

视频：为何没听懂？

1）金字塔原理简介

2）为什么要用结构化表达

案例：照片说明什么？

案例：白雪公主的故事

演练：词汇速记

3）两种推理（演绎、归纳）

演练：补充小前提

4）即兴演讲

演练：1分钟即兴演讲

第三单元：导-活动开发

1、开场破冰

1）开场的作用

案例：丰田一页纸导入

2）开场解决的三个问题

4）OPEN开场模型

5）SCQA导入

6）开场禁忌

7）常见导入五法

开门见山，自我介绍，团队建设、游戏开场，问题引导、数据开场，故事、案例、时事开场

视频：李开复TED演讲开场

演练：3分钟开场设计、演练、点评

8）开场题外话

2、收尾升华

1）收尾的作用

案例：教练课程收尾

2）FREE收尾模型

3）收尾禁忌

4）常见收尾五法

总结回顾、活动收尾、给予期望、诗词升华、呼应开场

视频：李开复TED演讲收尾

演练：收尾设计、演练、点评

第四单元：编-课程设计

经验萃取

经验萃取流程

案例：经验萃取案例

《案例萃取表》解析

演练：经验萃取实战，填写《案例萃取表》

教学系统设计

ADDIE模型

ADDIE模型之分析

案例：培训主题举例

演练：小组讨论，培训能解决什么问题？

演练：填写《授课计划书一》

ADDIE模型之设计

案例：建模实例讲解

演练：小组讨论，根据视频建模型练习

演练：填写《授课计划书一》学习要点、建模部分、课程大纲

ADDIE模型之开发

案例：五星教学法实例

演练：运用五星教学法设计课程，填写《授课计划书二》

案例：3T模型实例讲解

ADDIE模型之实施

ADDIE模型之评价

案例：柯氏四级评估

第五单元：用-课件优化

PPT排版

排版三大误区

排版技巧之“洗、剪、吹”

演练：洗剪吹实战

PPT配图

为什么要用配图

配图之GDS原则

演练：图片选用实战

3）图片搜索技巧

设计四原则

对比原则

重复原则

对齐原则

亲密原则

演练：实战版面设计

PPT神器-iSlide介绍

其他技巧

演练：课件制作

第六单元：复盘、答疑

第六单元：TTT项目课程输出

【课程沟通项目】

学员7分钟授课演练及点评

课后跟踪完整课程输出及点评、修改

企业实施内训课程及点评

为保证PPT教学，请学员务必携带电脑

PPT教学部分使用PowerPoint2010及以上版本，请学员提前安装。