《华为人才培养与发展实践》课程大纲（1天）

《华为人才培养和发展实践》

（1天版）

讲师：许世光

【引言】华为的人力资源管理一直被业界津津乐道，大家都好奇华为的员工为什么那么敬业？为什么成长速度惊人？华为的干部为什么都那么拼、都充满了狼性？这些特质都是企业家们和HR专业人员所期待的。然而，我们今天所看到的也只是经过痛苦历练后的成果。回顾过往，今天很多企业人才培养面临的问题也是华为过去所经历的，比如业务部门领导不重视人才培养怎么办？干部个人英雄主义盛行、部门墙林立怎么办？如何提升新员工成长速度？如何培养一批核心的骨干及专家队伍？等等等等。这些问题，在华为多年的管理实践中，都得到了逐步的解决。本课程内容主要是聚焦华为的“员工队伍”、“专家队伍”、“干部队伍”三支队伍的人才培养和发展，提供一系列的理念和做法，值得快速发展中的民营企业借鉴学习。

【培训收益】

深入理解人才资源开发工作在企业经营中的战略意义

全面学习华为关于人才培养的理念和具体做法

探索华为人才培养背后的机制和核心驱动力

【课程特色】

世界500强标杆企业实践案例，华为人才培养的成功案例

从理念到方法到案例，系统性和实操性强

【课程长度】

一天，计6小时 上课时间：上午9:00-12:00 下午13:30-16:30

【适合对象】

HRBP、HRD、中高层管理干部

【课程大纲】

华为人才培养的理念

从《华为基本法》说起

人才培养的需求从哪里来？

谁是HR工作的责任主体？

华为人力资源管理的战略意图

华为人才培养的导向和原则

华为人才培养与发展体系介绍

2.1人才培养的顶层架构

华为人力资源管理价值链

华为全球化的人力资源组织架构

华为大学的独特定位和价值

华为员工学习发展与任职管理架构

华为人才培养系统解决方案

2.2 如何培养新员工和基层业务人员？

新员工发展与融入解决方案-转正前

标准化、批量化的新人培养流程

新人培养的成功经验-思想导师制

Mini项目实战训练

基于任职资格的自我学习与发展-转正后

华为任职资格管理工作的创新

专业任职资格管理对员工的价值

职位体系与任职资格认证

任职资格与人岗匹配

基于角色认知和职责的脱产培训-发展期

“3E”模型和721原则

训战结合、循环赋能

选拔制和淘汰制

案例分析1：国家代表角色转变培训项目

案例分析2：HRBP转型培训项目

2.3 如何培养核心专业/高潜力人才？

培养专业人才的利器-TSP计划

TSP计划的核心-四点一线

如何实施TSP计划？

专业/高潜人才能力开发方法（轮岗、行动学习、导师制）

举例1：业务专家轮岗

举例2：领域首席导师制

2.4 华为是如何培养和管理干部的？

将军是打出来的

教精神、教方法重于教知识

干部能上能下，每年10%淘汰

华为干部选拔任用的标准

华为干部能力建设架构

华为领导力开发的核心工具

华为干部的绩效考核和激励

华为人才培养的核心管理机制

人才培养落地的组织保障——AT团队运作机制

人才培养的“胡萝卜”+“大棒”——前拉后推式机制

员工培训的流程化运作——端到端的培训交付

人才培养的资源保障——让会开航母的人来教开航母

人才培养的平台支撑——IT学习支撑系统

华为大学的运营和管理——“独立经营，自负盈亏”