《TTT系列课程大纲（公益团队）》

益加益学院TTT课程总框架

序号

模块

主要内容

时长

授课老师

1

角色认知

培训师的角色定位

成人培训与学校教育的异同

培训师职业素养

培训师职业心态

0.5

洪八、台益、铃铛

讲台热身

讲台一分钟

小组练习

小讲台，大家评

2.5

洪八、台益、铃铛

2

职业形象

培训师形象要求

培训师的行为规范

紧张心理分析与问题解决

3

台益、铃铛

培训师发声技巧

3

初五

3

讲师风格

讲师风格类别

如何寻找自己适合的风格

不同风格的职业素养要求

培训师内涵、素质养成

3

小一、不二、木三、小七、洪八

4

需求分析

需求调查技术

需求分析与课程对应

3

木三、洪八、铃铛

5

课程设计

如何设计课程框架和大纲

教案编写技巧

3

小一、不二、木三、小七、洪八、长九

PPT制作技巧

3

不二、木三、初五、洪八、长九

6

课程讲授

开场技巧训练

讲授套路

引导员技能在教学中的运用

案例的选择与使用

游戏在培训中的运用

休息的时机与时长

学员展示点评和指导

课堂结束方式与技巧

12

小一、不二、木三、小七、洪八、长九

7

控场技巧

学员注意力分析与控制

学员类型及应对

课堂时间的把握与控制

如何把控培训现场

课堂突发事件的处理

3

小一、不二、木三、小七、洪八、长九

8

课堂工具

1、教学音频的使用

2、教学视频的使用

3、PPT翻页笔的使用

4、教学道具制作

5、教学做准备工作

6、课室布置

7、教材制作

6

木三、初五、洪八、长九、铃铛

9

常用方式

1、小组讨论

2、辩论

3、罗伯特议事规则

4、世界咖啡屋

5、表演

6、真人图书馆

7、思维导图

12

小一、不二、木三、利四、初五、顺六、小七、洪八、长九、美十、铃铛

10

培训组织

培训过程监控

培训评估

3

利四、顺六、洪八、台益

11

成果展示

TTT大赛

3

小一、不二、木三、利四、初五、顺六、小七、洪八、长九、美十、铃铛

11

总计

60

注：每次课堂都以学员的MINI课程作为训练案例。